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    现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）

    A．测量三种气体的密度 B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

    C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中

     

    B

    【解析】

    试题分析：根据物质的性质可知鉴别空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，木条熄灭的集气瓶中的气体为二氧化碳、燃烧更旺的集气瓶中的气体为氧气，无明显变化的集气瓶中的气体为空气；故选择B

    考点：气体的鉴别

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列四组物质，能用酚酞区别的是

    A．氯化铵溶液与氯化钠溶液 B．纯碱溶液与氨水
    C．生石灰与熟石灰 D．氨水与硝酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下图表示向一定量稀盐酸中加入碳酸钙时有关质量的变化关系，
    则纵坐标(y)不能表示

    A．消耗盐酸的质量 B．氯化钙的质量
    C．水的质量 D．二氧化碳的质量

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。

    （1）用托盘天平称量固体药品， 　　　　　

    （2）给试管中的药品加热， 　　　　　　

    （3）制取氧气实验中用排水法收集气体完成后，

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是： ( )

    A、反应在无毒、无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂

    B、化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小

    C、尽可能通过最小的成本取得最大的利润

    D、尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡（如下图A），他接下来所做的对比实验应选图　　　　　　装置，你的理由是： 。

     

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    玻璃仪器洗涤干净的标志是（  ）。

    A． 容器内壁看不到污物，呈无色透明状     

    B．冲洗时倒出的水是无色透明的

    C． 仪器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴    

    D．上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省锦州市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

    （1）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号） 。

    （2）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）。

    A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同

    （3）科学家宣布已人工合成了第119号元素，则此元素的核电荷数为 。

    （4）根据上表的规律，预测质子数为20的元素在表中的位置是 （选择表中①、②、③填空）。该元素离子的结构示意图为 （填“甲”或乙”）。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列说法不正确的是（   ）

    A．CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水
    B．NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤
    C．石墨具有导电性，所以常用作电池电极
    D．生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂

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