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【题目】下列关于空气和水的说法不正确的是

A、空气的主要成分是氮气和氧气

B、造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2

C、净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等

D、用肥皂水可以区分软水和硬水

【答案】B

【解析】

试题分析:空气的主要成分是氮气和氧气;造成空气污染的主要气体有CO、SO2、NO2等。净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等;用肥皂水可以区分软水和硬水。故选B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量;
(2)丙烯酰胺中氢元素的质量分数;(保留一位小数).
(3)142g丙烯酰胺中含氮元素多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象中涉及到化学变化的是(

A.纸张燃烧 B. 滴水成冰 C. 铁杵成针 D. 石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:

组别

A

B

C

试管中依次
加入物质

1mL唾液

1mL唾液

1mL唾液

1mL盐酸溶液

1mL蒸馏水

1mL氢氧化钠溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

水浴10分钟

37℃

37℃

37℃

各滴入2滴
碘液后的现象

变蓝

不变蓝

不变蓝


(1)B组实验不变蓝的原因是 . 小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响.老师提示他:“氢氧化钠会影响酶的活性.”那么,是什么原因导致C组没变蓝?小柯进一步分析并做出猜想. 猜想一:氢氧化钠变质.
猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应.

(2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质.小常认为他的结论是错误的,理由是 . 在小常的建议下,小柯按乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一.

(3)在原来C组实验基础上,只要继续(写出操作和现象),就可以证明猜想二正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号既可以表示一个原子,又可以表示一种元素,还可以表示一种物质

A、N B、O2

C、Fe D、Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点,在一定条件下,A和B能发生化学反应生成C和D.微观示意图如图所示,下列相关叙述正确的是(
A.从宏观角度看,物质C由两种元素组成,属于混合物
B.从微观角度看,该化学变化中发生根本改变的微粒是原子
C.若D为空气中体积分数最大的气体,则D的微观符号可表示为N2
D.该反应属于基本反应类型中的置换反应,反应前后各元素化合价不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“箫洞飞虹,绿道沐川”下列与沐川特色有关的变化中,属于物理变化的是

A. 用猕猴桃酿酒 B. 甩菜敞放发霉

C. 用稻草编扎草龙 D. 在乌骨鸡蛋壳上滴加食醋,冒气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向Zn(NO3)2和Cu(NO3)2 混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,过滤。向滤渣中再加入稀盐酸,有气体放出。下列说法正确的是

A.滤渣中一定有锌 B.滤渣中一定有铜

C.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+ D.所得溶液中一定有Cu2+ 、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途。请回答下列问题。

(1)金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因

(2)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气,可用作呼吸面具中氧气的来源。写出反应的化学方程式__________________。

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