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小明用下图A所示装置测定空气中氧气的含量.

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是_____________,该反应的符号表达式为______________.

(2)小明又设计了如图B所示的改进装置, 其中A是底面积

为50 cm3、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度.B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:

a.检查装置的气密性;     

 b.加入水并调整B的高度.使A中的液面至刻度15 cm处;

c.将过量的红磷平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖;

d.通电加热红磷,待充分反应后.冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

①在操作a中检查装置气密性的方法是                           

②在操作d结束时,装置A 中液面的刻度约为         cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处.则实验结果比理论值

         (填“偏大”或“偏小”)。

③改进后的装置的优点是______                ________.


(7分)(1)红磷燃烧产生大量白烟,(1分)P+O2点燃P2O(2分)

(2)  上下移动B管与A有液面差。(1分)12cm(1分)偏大(1分)

(3)环保,气密性更好等,合理均可(1分)


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科目:初中化学 来源: 题型:


春暖花开季节,人们站在紫丁香树旁,常闻到怡人的香味。这一现象说明(    )。

A.分子很大                B.分子分裂成原子

 C.分子在不停地运动      D.分子之间有空隙

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科目:初中化学 来源: 题型:


准确取用少量液体物质除要量筒外,还需要的仪器有             ;用烧杯加热液体物质时,为使其均匀受热,烧杯应放在            上加热;小明同学用托盘天平称了5.4 g Nacl(1 g以下用游码),结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了,他称得NaCl的实际质量为             g。

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下图是表示气体分子的示意图,图中“    ”和“    ”分别表示两种不同的原子,其中表示单质的是(     ),

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种: A. 铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行; B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧; C. 火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。根据以上假设,请你对他的失败原因做出相应改进:

A:                                                

B:                                             

C:                                                       

吸收了你的意见,小宇终于成功,该反应的符号表达式                         

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下列化合物中属于氧化物的是(  )

 

A.

氯化钠

B.

高锰酸钾

C.

D.

氧气

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下列实验现象表述不正确的是(  )

 

A.

红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

 

B.

镁条燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体

 

C.

细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

 

D.

在空气中加热铜片,铜片表面生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列四种粒子的结构示意图的理解,错误的是(  )

 

A.

它们都带电荷

B.

它们都具有相对稳定结构

 

C.

它们的核外电子排布不完全相同

D.

它们属于不同种元素

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在学习一氧化碳的性质时,老师做了如下实验:

 


(1)该实验过程能体现的一氧化碳两条化学性质是和。写出C处的化学反应方程式。

(2)进入B处试管中的气体化学式是。

(3)实验结束时,应先撤(填“A”或“C”)的酒精灯,原因是

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