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下列说法不正确的是(  )
A、空气的主要成分是氮气和氧气
B、氧气可用于医疗急救
C、食品包装中充入氮气以防腐
D、氧气可用作火箭发射的燃料
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:A、从空气的成分去分析;
B、从氧气可供给呼吸去分析;
C、从氮气的化学性质不活泼去分析;
D、从氧气不能燃烧去分析;
解答:解:A、空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%).故空气是主要成分是氮气和氧气;故正确;
B、氧气可供给呼吸,所以可用于医疗急救;故正确;
C、由于氮气的化学性质不活泼,不和食品发生反应,所以食品包装中充入氮气以防腐;故正确;
D、由于氧气不能燃烧,所以氧气不能用作火箭发射的燃料;故错误;
由于题目要求选出不正确的,故答案为:D.
点评:本题难度不大,掌握空气的成分及各成分的性质和用途是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

可燃物在不同条件下,燃烧的剧烈程度不同,化学兴趣小组的同学们展开了以下探究.请回答有关问题.
【提出问题】影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有哪些?
【做出猜想】①
 
;②
 

【设计方案】选择猜想①进行实验验证,实验操作是
 

【收集证据】观察到的现象是
 
,有关反应的化学方程式是
 

【得出结论】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、铝在常温下就能与氧气反应,因此铝制品很容易锈蚀
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰
C、化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应
D、任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸,因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

(1)实验A中观察到的现象是
 

(2)实验B可得出水是由
 
 
组成的.
(3)实验C中盛放白磷和红磷用的是铜片,这是利用铜片的
 
;由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是
 

(4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法正确的是(  )
A、木炭可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
B、氧气可以供给呼吸,利用的是氧气化学性质
C、铁丝在空气中燃烧火星四射
D、红磷在氧气中燃烧发出蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“课外实验”的说法中,不正确的是(  )
A、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉、纱布等可以制作简易净水器
B、向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水,可以制得二氧化碳
C、淬火后的缝衣钢针不能弯曲,回火后的缝衣钢针能弯曲
D、用白糖、果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等可以自制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题.
(1)写出图中标号仪器名称:①
 
;②
 

(2)可以用A装置制取的气体有
 
 
等.
(3)若要得到干燥的二氧化碳气体,则在C装置中加入
 
作为干燥剂,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氢气、一氧化碳和甲烷三种物质的叙述,不正确的是(  )
A、燃烧相同质量的上述物质,消耗相同质量的氧气
B、点燃这三种物质之前,一定要检验气体的纯度
C、这三种物质中,氢气是最清洁的燃料
D、用于燥的小烧杯罩在火焰上方,并结合滴加石灰水的方法可将这三种气体鉴别开

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关.如图用途主要是利用其物理性质的是(  )
A、
石墨制铅笔芯
B、
氧气用于金属切割
C、
食品充氮气防腐
D、
熟石灰改良酸性土壤

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