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某同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究.请你协助回答下面有关问题:
[发现问题]:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢?
[提出猜想]:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与______有关;
猜想②:燃烧的剧烈程度可能与______有关.
[验证猜想]:实验报告如下:
验证猜想实验操作实验现象实验结论

猜想①
______
______

______

______燃烧更剧烈

猜想②
______
______

______

______燃烧更剧烈
写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:______ Fe3O4
【答案】分析:【提出猜想】据题意:一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧;细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,可得猜想;
【验证猜想】根据猜想写出实验操作和现象、结论;
【结论应用】从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度入手考虑
解答:答:【提出猜想】因为纸张卷成团后与氧气的接触面积减小,空气中的氧气比氧气中的氧气的浓度小,可以猜想燃烧的剧烈程度可能与氧气的浓度和可燃物与氧气的接触面积有关;
【验证猜想】根据猜想,分别从氧气浓度不同与可燃物与氧气的接触面积不同两个方面设计两个实验,根据实验现象验证猜想;
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4
【结论应用】从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度方面考虑,为使燃料得到充分的燃烧,可将煤或其他燃料加工成粉末状或气体(或燃料燃烧时不断的鼓入空气)
故答案为:
【提出猜想】①氧气的浓度;②可燃物与氧气的接触面积
【验证猜想】
实验操作实验现象实验结论
将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中盛有氧气的发出白光燃烧更剧烈氧气的浓度越大,燃烧更剧烈
取质量相等的两块镁,其中一块磨成粉末,都在空气中点燃镁粉的燃烧程度比镁块的剧烈可燃物与氧气的接触面积越大燃烧更剧烈
3Fe+2O2Fe3O4
【结论应用】将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃烧时不断鼓入空气).
点评:本题考查物质燃烧的条件及其如何才能促进可燃物燃烧,以及与实际生活的联系等方面的内容,加深学生对燃烧相关知识认识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究.请你协助回答下面有关问题:
[发现问题]:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢?
[提出猜想]:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与
 
有关;
猜想②:燃烧的剧烈程度可能与
 
有关.
[验证猜想]:实验报告如下:
验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论

猜想①
 

 

 

 
燃烧更剧烈

猜想②
 

 

 

 
燃烧更剧烈
写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:
 

[结论应用]:请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧,而达到节约能源的目的,提出一条具体建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?宣武区二模)某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

现象 结论(结合文字和化学方程式)
A
冒气泡,蜡烛从下至上熄灭
冒气泡,蜡烛从下至上熄灭
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空气密度大,不支持燃烧,也不燃烧
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空气密度大,不支持燃烧,也不燃烧
B
溶液变浑浊,瓶子变瘪
溶液变浑浊,瓶子变瘪
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2减少,瓶内压强小于外界大气压
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2减少,瓶内压强小于外界大气压
C
溶液变红,冒气泡
溶液变红,冒气泡
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸,可使指示剂变色
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸,可使指示剂变色
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2O
叶绿素
C6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是
40%
40%

化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是
CH4
CH4
.写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的
B
B

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在化学学习档案中总结了如下规律:
①氧化反应都是化合反应                    ②原子中一定有中子
③组成元素相同的物质一定具有相同的性质    ④由同种元素组成的物质是纯净物
错误说法的序号 驳斥错误观点的事例或方法
甲烷燃烧是氧化反应但不是化合反应
氢原子中没有中子
氢原子中没有中子
金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,但是它们的物理性质差异很大
金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,但是它们的物理性质差异很大

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究.请你协助回答下面有关问题:
[发现问题]:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢?
[提出猜想]:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与______有关;
猜想②:燃烧的剧烈程度可能与______有关.
[验证猜想]:实验报告如下:
验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论

猜想①
______
______

______

______燃烧更剧烈

猜想②
______
______

______

______燃烧更剧烈
写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:______;
[结论应用]:请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧,而达到节约能源的目的,提出一条具体建议:______.

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