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    6．下面是某化学学习小组的同学进行探究草酸晶体受热分解的产物和利用其产物进行实验的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
    【查阅资料】该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
    名称分子式颜色、状态溶解性熔点（℃）密度（g/cm3）
    草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
    草酸晶体H2C2O4•2H2O无色晶体-[101.51.650
    备注：草酸晶体175℃以上开始分解、它与氢氧化钙的反应为：
    H2C2O4+Ca（OH）2=CaC2O4↓（白色）+2H2O．
    【提出猜想】
    （1）草酸晶体受热分解产物中有水；
    （2）草酸晶体受热分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物．
    【设计方案】
    （1）请在图2方框中画出最简要实验装置图，以完成“猜想（Ⅰ）”的实验方案（要体现所使用仪器和试剂，夹持仪器可省略，加热用“△”表示）．
    （2）化学兴趣小组的同学继续利用图1所示装置进行“猜想（Ⅱ）”的实验探究．

    ①证明分解产物中有CO的所有现象是装置F中澄清石灰水变浑浊．
    ②甲同学对实验中CO2的检验提出质疑．原设计中存在的问题是在未洗气的情况下将分解产物通入澄清石灰水，还可能因草酸蒸气与A中石灰水反应生成了草酸钙沉淀，对实验中CO2的检验有干扰，
    ③改进措施为在装置A之前可增加一个装有水的洗气装置．
    ④若未连接装置G，要达到同样的目的，可采取的措施是在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯．

    分析 本题是探究草酸晶体受热分解的产物，猜想可能的生成物，并设计实验对猜想进行实验验证，用澄清的石灰水变浑浊来验证二氧化碳，用与赤铁矿石反应的方法通过检验其反应产物验证一氧化碳；对装置A进行评价时，要从反应物的性质来考虑；一氧化碳有毒，要进行尾气处理．

    解答 解：（1）由于草酸晶体175°C以上开始分解，而其熔点为101.5℃，未分解之前就已熔化，如试管口略向下则会流向试管口，不能完成分解实验，从而影响后续实验；验证分解产物中有水，可以用无水硫酸铜，如果硫酸铜变蓝，即可证明有水生成．所以图示为；
    （2）①一氧化碳与金属氧化物反应后生成二氧化碳，所以可用澄清石灰水检验分解产物中是否有一氧化碳；
    ②③由题意可知，草酸蒸气也可以使澄清石灰水变浑浊，无法确定二氧化碳的存在，故应在A前添加一个盛水的洗气瓶，除去草酸蒸气；
    ④由于一氧化碳有毒，所以要进行尾气处理，在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯．

    故答案为：（1）
    （2）①装置F中澄清石灰水变浑浊；②在未洗气的情况下将分解产物通入澄清石灰水，还可能因草酸蒸气与A中石灰水反应生成了草酸钙沉淀，对实验中CO2的检验有干扰；③在装置A之前可增加一个装有水的洗气装置；④在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯．

    点评 本题文字描述比较多，一定要先通篇阅读之后，明确每一步的目的和用途，仔细分析题目所给信息再解答，并注意考查点的前后联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．除去下列物质中所含的杂质，写出有关反应的化学方程式
    （1）氯化钠溶液中的碳酸钠Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    （2）硝酸中的硫酸Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3
    （3）氢氧化钠溶液中的氢氧化钙：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    （4）氯化亚铁溶液中的氯化铜Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某同学在学习了近一年的初中化学后，总结了一些说法，判断这些说法是否正确．若正确，在右边空白栏打“√”；若错误，请举出相应的例子证明．
    说法驳斥观点的事例或化学方程式
    溶液都是无色的
    碱溶液中一定含有氢氧根离子
    分解反应生成物只有两种
    所有复分解反应最多只能生成一种沉淀
    铁与酸溶液发生置换反应均得到亚铁盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．（控制变量）
    实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30535\249.21
    ④30555\210.76
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快．
    （2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
    （3）控制变量是科学探究的方法之一，控制变量法在进行实验时要注意问题明确探究过程中的影响因素都有哪些（或控制每次探究过程中只可以有一个变量或知道如何控制或改变这些变量）（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．2013年10月浙江余姚发生了建国以来最大的洪涝灾害．
    （1）洪涝灾害期间，水源容易受到细菌、病毒、寄生虫卵、幼虫的污染．饮用水的消毒方法很多，简便实用的是使用漂白粉；
    （2）灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是C；
    A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
    Ⅰ、向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤 （填操作名称），除去固体小颗粒，该实验用到的仪器和用品有（填序号）①③④⑥⑦．
    ①带铁圈的铁架台；②试管；③漏斗；④玻璃棒；⑤集气瓶；⑥烧杯；⑦滤纸
    Ⅱ、再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
    物理 变化（填“物理”或“化学”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．有以下几种物质：①氧气；②人呼出的气体；③五氧化二磷；④空气中的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥新鲜空气
    （1）其中属于纯净物的是①③⑤；属于单质的是：①
    （2）请选出一种混合物并分析其中的成分空气中的稀有气体中含有氦、氖、氩、氪、氙、氡等六种气体；
    （3）请再举出生活中常见的一种混合物果汁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．在化学实验室里，老师给你一集气瓶和玻璃片，让你马上到仓库里取一瓶空气样品，来测定此时仓库里空气的指数情况，请简要地写出你的取法用一个洁净的集气瓶装满水，盖好玻璃片．然后到室外把玻璃片打开，把水倒掉，盖玻璃片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请填写下列空白．
    （1）把密度较大的块状药品放入玻璃容器时，应先将容器横放，放入药品后再将容器慢慢地竖立起来，以免打破容器．
    （2）从细口瓶倒出液体药品后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处．
    （3）试管洗净的标准是试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线，回答：
    （1）配置200g 0.9%的医用生理盐水，需要NaCl的质量为1.8g．
    （2）由图可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度=（填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度；欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，应采用的方法是降温结晶，在农业上硝酸钾可作氮肥
    （3）t2℃时，将50g硝酸钾固体完全溶于50g水，形成溶液的质量是90g该硝酸钾溶液中含有的阴离子是N${{O}_{3}}^{-}$（填符号）

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