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如图是KNO3、CuSO4两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,硝酸钾和硫酸铜的溶解度关系是______.
(2)t2℃时,将KNO3、CuSO4两种固体各30g分别加入100g水中充分溶解,所得CuSO4溶液______(“是”或“不是”)饱和溶液,两种溶液溶质质量分数的大小关系为:m(KNO3 )______m(CuSO4)(填“>”、“<”或“=”).

解:(1)曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等,所以t1℃时,硝酸钾和硫酸铜的溶解度相等;
(2)t2℃时,CuSO4的溶解度小于30g,所以t2℃时,30g硫酸铜加入100g水中充分溶解,溶液属于饱和溶液;30g溶质没有全部被溶解,t2℃时,KNO3的溶解度大于30g,所以30g溶质全部被溶解,所以硝酸钾所得溶液的溶质质量分数大,
故答案为:(1)相等;(2)是;>.
分析:(1)根据溶解度曲线中的交点的含义考虑;(2)根据t2℃时,CuSO4的溶解度考虑;根据溶质质量分数的计算方法考虑.
点评:解答本题关键是要知道溶解度曲线中交点的含义,知道饱和溶液的判断方法,溶质质量分数的计算方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?哈尔滨)如图表示的是几种物质的相互转化关系(假设每一步均恰好完全反应).已知无色溶液A、B中分别只含一种溶质.

试推断:
(1)蓝色沉淀M的化学式为
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(2)稀酸甲中溶质的化学式为
HCl
HCl

(3)溶液F中的溶质可能为(填化学式)
NaNO3或KNO3
NaNO3或KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?通州区二模)金属材料和水在生产和生活中有着广泛应用.
(1)如图1是水的组成测定的实验,此反应的方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2


(2)水是很好的溶剂.下表是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度,请回答下列问题:
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
①40℃时,向两个分别盛有45g KNO3和KCl固体的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,结果如图2所示,则乙烧杯中的溶质是
KNO3
KNO3

②采用任意一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,并将溶液变为不饱和溶液.下列说法中正确的是
ACD
ACD
(填字母).
A.溶剂质量可能不变                 B.溶液中溶质的质量分数一定增大
C.溶液质量一定增大                 D.可采用升温或加水的方法
(3)从下图可知金属具有导热性的是
A
A


(4)铁制品在空气中会发生锈蚀,其原因是铁与空气中的
氧气和水
氧气和水
共同作用的结果.为防止钢铁制品的锈蚀,厨房中的铁锅和菜刀通常需做的防护是
擦干或涂油
擦干或涂油
(要求一种方法即可).
(5)在探究金属的化学性质时,某同学将带锈铁钉放入稀盐酸中,观察到铁锈逐渐消失,溶液由无色逐渐变成黄色,并有气泡产生,有关反应的化学方程式为
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(6)小明向含有FeSO4和CuSO4两种溶质的溶液中,加入一定质量镁粉,待充分反应后,滤液呈浅绿色.根据此现象作出了下列判断,你认为正确的是
AD
AD
(填写序号).
A.滤纸上一定有Cu,可能有Fe,一定没有Mg
B.滤纸上一定有Fe,可能有Mg、Cu
C.滤液中一定有FeSO4,可能有MgSO4、CuSO4
D.滤液中一定有MgSO4、FeSO4,一定没有CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
(1)分类法:利用下列4组物质请按要求填写下表横线上(填写物质的化学式或分类标准)(分类标准包括:酸、碱、盐、金属氧化物、非金属氧化物、金属单质、非金属单质)
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B.Cu、N2、C、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3      D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
A B C D
分类标准 金属氧化物
非金属单质
非金属单质
不属于该类别的物质
CO2
CO2
Cu
Fe(OH)3
Fe(OH)3
H2O
(2)对比法:
A.通过对CO2+H2O→H2CO3 和 6CO2+6H2
光照、叶绿素
C6H12O6+6O2两个化学反应的对比,你能得出的结论是:相同的反应物在不同的条件下
生成的产物不同
生成的产物不同

B.如图1所示:小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据小海同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:
温度须达到可燃物的着火点
温度须达到可燃物的着火点


(3)归纳演绎法:
某同学通过对大量化学反应前后各物质的质量总和的测定分析(如图2中的氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液,用少量的双氧水和二氧化锰分解),得出参加化学反应的各物质的质量总和
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)反应后生成的各种物质的质量总和.根据该同学得出的结论可推出:高温煅烧含有杂质的石灰石125g(杂质不发生反应),充分反应后剩余固体质量为81g,则反应过程中生成二氧化碳的质量为
44
44
 g.请根据化学反应方程式列式计算①该石灰石中含碳酸钙的物质的量是多少?②该石灰石中含碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丰台区二模)回答下列问题.
(1)铁在食品防腐上有重要的作用.为防止月饼变质,常在内包装中放入一小包防腐剂,其主要成分是铁粉.铁粉的作用是
吸收氧气和水分
吸收氧气和水分

(2)将锌粉加入到由AgNO3和Cu(NO32组成的一定质量的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出,则滤渣的组成为
Zn、Cu、Ag
Zn、Cu、Ag
,滤液中的溶质是
Zn(NO32
Zn(NO32

(3)用如图所示装置进行下列实验,向“人”字型管的甲、乙两端分别装入适量表中所示物质,并进行相应操作,填写下表.
甲中的物质 乙中的物质 操  作 现  象
饱和石灰水 浓硫酸 盖上塞子,较长时间后
甲中有沉淀产生(有固体析出)
甲中有沉淀产生(有固体析出)
碳酸钠溶液 盖上塞子,倾斜装置,使乙中液体流入甲中
甲中有沉淀产生
甲中有沉淀产生
少量碳酸钙固体 向乙中滴入少量稀盐酸后盖上塞子
乙中有无色气泡产生,甲中有沉淀产生
乙中有无色气泡产生,甲中有沉淀产生
底部有少量KNO3固体的KNO3溶液 将甲、乙两端同时放入热水中
甲中石灰水变浑浊,乙中固体逐渐溶解
甲中石灰水变浑浊,乙中固体逐渐溶解
⑤甲中
Mg (合理均可)
Mg (合理均可)
乙中
稀盐酸(合理均可)
稀盐酸(合理均可)
倾斜装置,使乙中液体流入甲中 甲中有无色气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验(图中铁架台等夹持仪器均已略去):
组别 A组 B组 C组 D组
试管I Ca(OH)2
稀HCl
CaCO3
稀HCl
Zn
稀H2SO4
Cu
稀H2SO4
试管Ⅱ KNO3溶液 Ca(OH)2溶液 Ba(OH)2溶液 Ba(OH)2溶液
(1)在试管I中加入试剂后,塞紧橡皮塞,关闭止水夹a,打开止水夹b,试管Ⅱ中液面上升,溶液变浑浊.符合以上实验现象的试剂是
C
C
组,此时Ⅱ中发生反应的化学方程式为
Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
,出现上述现象的原因是
Zn和稀H2SO4反应产生H2使I中溶液排到Ⅱ中使液面上升,两溶液混合发生反应生成不
溶于水的BaSO4使溶液变浑浊
Zn和稀H2SO4反应产生H2使I中溶液排到Ⅱ中使液面上升,两溶液混合发生反应生成不
溶于水的BaSO4使溶液变浑浊

(2)在试管I中加入试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹a,关闭止水夹b,试管Ⅱ中有气泡冒出,溶液变浑浊.符合以上实验现象的试剂是
B
B
组.

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