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    1．去年烟台市的“蓝天白云，繁星闪烁”的天数居全省第二，环境空气质量引起社会广泛关注，下列说法正确的是（　　）
    A．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是PM10
    B．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染
    C．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，可以减少二氧化硫的排放
    D．建筑工地扬尘的多少不影响人体健康

    分析 A、PM10属于空气污染物；
    B、二氧化碳不属于空气污染物；
    C、根据二氧化硫是空气污染物判断；
    D、建筑工地扬尘会加重空气污染．

    解答 解：A、PM10属于空气污染物，说法错误；
    B、二氧化碳虽然能够引起温室效应，但不属于空气污染物，说法错误；
    C、二氧化硫是空气污染物，向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放，有利于提高空气质量，说法正确；
    D、建筑工地扬尘会加重空气污染，说法错误．
    故选C．

    点评 解答本题关键是看是了解哪些行为会造成空气污染．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列实验情景，回答问题．

    （1）按照图A进行硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶内需放入少量的水；
    （2）图B是向CuSO4溶液中滴加烧碱溶液的实验：
    ①观察到的实验现象产生蓝色沉淀；
    ②发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （3）图C是一组探究铁生锈条件的对比实验，其中a与c作对比的目的是探究氧气（或空气）对铁生锈的影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究“红砖粉末”能否在过氧化氢分解的反应中起催化作用，于是设计了如图所示的对比实验．

    请仔细观察图示，并回答以下问题：
    （1）图①中的木条不复燃，说明过氧化氢溶液在常温下分解缓慢．
    （2）图②中的木条复燃，说明加热可以加速过氧化氢分解．
    （3）图③中，在室温下加入了少量的红磷粉末后，木条复燃，说明红磷粉末加快了过氧化氢分解的速度．
    （4）与图③的反应完成后，小心过滤，得滤出物，洗涤、干燥后称量，发现它的质量不变，仔细观察它的颜色和状态仍为红色粉末．
    （5）当把滤出物再次加入到过氧化氢溶液中，仍可以加快过氧化氢分解的速度
    （6）由此实验，你得出的结论是红磷粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．去年我国多地出现雾霾天气现象，下列措施对PM2.5（直径小2.5μm的颗粒物）的治理不能起到枳极作用的是（　　）
    A．人力植树造林B．人力发展煤炭发电
    C．合理开发洁净能源D．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水与人类生活息息相关，请冋答下列有关问题．
    （1）电解水可以生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成．
    （2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是CD（填宇母编号）．
    A．用洗菜水浇花            
    B．用洗衣水冲厕所
    C．洗手擦香皂时不关上水龙头 
    D．用自来水不断为西瓜冲水降温
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．
    （4）如图是一种家用环保甩消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠（NaOH）、氧气和氯气（Cl2）．该反应类不属于（填“属于”或“不属于”）分解反应，从能量变化角度看，该反应将电能转化为化学能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列说法合理的是（　　）
    A．铝制品比铁制品更容易锈蚀
    B．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制农药波尔多液
    C．硝酸钾和硝酸铵都属于复合肥
    D．用小苏打可以治疗胃酸过多症

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．小红同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：
    （1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠5g．
    （2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液20g；配制时应选用50mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水．
    （3）下列操作正确的是C．
    A．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
    B．将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
    C．将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签
    （4）用氢氧化钠固体和水配置质量分数为10%的氢氧化钠溶液，如果配制后溶液溶质的质量分数低于10%，你认为可能的原因是仰视读数．（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水会变浑浊，这说明呼出的气体中含有少量 的二氧化碳，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．中考前，我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查，老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体，要求对固体和液体的反应进行探究．
    （1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合，立即产生一种无色气体，对气体是什么物质，小明提出了自己的猜想，请你帮助完成下列探究报告：
    猜想与假设操作方法证明猜想正确的实验现象

    气体是氧气    		将带火星的木条插入试管中带火星的木条复燃
    （2）现提供以下实验装置，要制取以上猜想的气体，依据的化学反应原理是（用化学方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你选择的发生装置和收集装置分别是B和C（填装置序号）．

    （3）如果用图中F装置收集该气体，该气体应由a端进入（填“a”或“b”，下同），若取用该储气瓶中的气体，应从a端向储气瓶中注水．

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