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    18．下列物质的鉴别方法不正确的是（　　）
    A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵
    B．用看颜色的方法鉴别氧化铁和氧化铜
    C．用肥皂水鉴别硬水和软水
    D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气

    分析 根据物质的性质差异进行分析，蔗糖和硝酸铵都易溶于水，但硝酸铵溶于水吸热会使温度降低；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；但氮气和二氧化碳都不能够支持燃烧等；出现不同的实验现象，据此解答即可．

    解答 解：A、蔗糖和硝酸铵都易溶于水，但硝酸铵溶于水吸热会使温度降低；故方法正确；
    B、因为氧化铁为红色，氧化铜为黑色，故可以用看颜色的方法鉴别氧化铁和氧化铜；故方法正确；
    C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故方法正确；
    D、二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故方法错误；
    故选：D．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别，要求同学们加强基础知识的储备，以便灵活应用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．钙是维持人体正常功能所必需的元素．图是补钙剂“葡萄糖酸钙片”说明书的一部分．
    请根据图示中的相关信息计算回答下列问题：
    （1）一个葡萄糖酸钙分子共有49个原子；
    （2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙的原子个数比是12：22：14：1；
    （3）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为11：112；
    （4）葡萄糖酸钙的化学式量是430；
    （5）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）
    （6）按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量是0.56g（计算结果精确至0.01g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（　　）
    A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物
    B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
    C．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种离子一定是同种元素
    D．当元素原子的最外层电子数达到8个时，元素原子的化学性质比较稳定，氖元素原子最外层电子数为8，所以氖原子的化学性质比较稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案：（已知碳酸钙在900℃左右可分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；石灰石样品中的杂质受热不分解，且不与酸反应）
    方案一：①称取石灰石样品质量8g；②用酒精灯加热样品，直至质量不再改变；③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量6.9g；④计算．
    方案二：①称取石灰石样品质量8g；②加入质量分数为7.3%的盐酸100g，使碳酸钙完全反应；③向反应后的溶液中加入含溶质3.2g的氢氧化钠溶液，恰好中和多余的盐酸；④计算．
    请回答下列有关问题：
    （1）经过讨论，他们认为上述方案中，切实可行的是方案二．不选用方案一的原因是：用酒精灯难以让碳酸钙完全分解．
    （2）求方案二样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，弹簧秤下悬挂着一重物（不与氢氧化钡溶液反应），若向氢氧化钡溶液中逐渐滴加稀硫酸至恰好完全反应，弹簧秤的示数将（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．含碳物质与我们的生活息息相关．

    （1）下列物质中均含有碳元素，其中属于单质的是B（填字母序号，下同），属于氧化物的是A．
    （2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化学”）性质．
    （3）随着人们对大气环境的关注，活性炭纤维防护口罩走进人们的生活．由于活性炭具有吸附性，因此有良好的防毒、除臭等功效．
    （4）“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、低消耗、低开支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序号）．
    A．日常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源
    B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
    C．讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性餐具．
    （5）CO和CO2组成元素相同，但性质有显著差异．
    CO2能够灭火，而CO具有可燃性，点燃前应验纯，CO燃烧反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （6）CO2也是宝贵资源：在一定条件下，CO2与NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时还有水生成，该反应的化学方程式是CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于化学与生活的说法不正确的是（　　）
    A．酶是一类重要的蛋白质
    B．纤维素不属于“六大营养素”
    C．人体中的钠元素一半以Na+的形式存在于细胞外液中
    D．网状结构的高分子材料具有热固性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“-”表示两端物质间可以发生化学反应．“→”表示物质间存在相应的转化关系．）下列判断合理的是（　　）
    A．丙可能是碳酸钠溶液B．丁可能是氢氧化钙溶液
    C．乙必须通过置换反应转化为铁D．甲和丁的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图回答问题．

    （1）仪器①的名称是铁架台．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是B（填字母），其反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．连接好装置后，在加药品前，应先检查装置气密性，硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰．
    （3）实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是D（填字母），将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃烧的木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．

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