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如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理.请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:______.
(2)写出反应①、②的化学方程式:______、______.
(3)氯化钠溶液中存在的微粒有:______.(填微粒符号)
(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是______.
(5)实验室配制200g溶质质量分数为8%的NaCl溶液,需要水的质量是______g,配制过程中为了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是______.

【答案】分析:(1)碱能和酸发生反应;
(2)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(3)氯化钠溶于水,在水分子的作用下离解成自由移动的钠离子和氯离子,水是以水分子的形式存在着.
(4)碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应,复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水.
(5)根据溶质质量分数的计算公式及变形公式求解.加快溶解速度的方法有搅拌或升高温度或研碎
解答:解:(1)根据图中转化关系A能与盐酸反应生成氯化钠,且不能和其它物质相同,因此推断A是氢氧化钠.
(2)钠和盐酸反应生成氯化钠和氢气,化学方程式为:2Na+2HCl═2NaCl+H2↑;氧化物与盐酸反应生成氯化钠和水.化学方程式为:Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
(3)氯化钠溶于水,在水分子的作用下离解成自由移动的钠离子和氯离子,水是以水分子的形式存在着.故氯化钠溶液中存在的微粒有Na+;Cl-;H2O
(4)碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应,复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水.故反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是:有水或沉淀或气体产生.
(5)实验室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的质量是:200g×(1-8%)=184g.搅拌或升高温度或研碎可以加快氯化钠的溶解.
故答案为:(1)NaOH.
(2)2Na+2HCl═2NaCl+H2↑、Na2O+2HCl=2NaCl+H2O.
(3)Na+;Cl-;H2O.
(4)有水或沉淀或气体产生.符合复分解反应的条件..
(5)184 搅拌或升高温度或研碎.
点评:熟练掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应规律是解答本题关健.复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水;注意溶液中存在的微粒与离子的区别,离子不包括水分子.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

12、(1)目前,我国火力发电厂燃料主要是煤.煤燃烧会排放出SO2和NO2,这些气体不仅污染空气,而且与空气中的物质反应后,生成的物质溶于雨水,会形成“酸雨”.请按要求回答下列问题:
①二氧化硫与空气中水份反应生成亚硫酸(H2SO3),亚硫酸易与氧气反应生成硫酸.其中亚硫酸与氧气的化学方程式是
2H2SO4+O2=2H2SO4

②NO2是一种红棕色气体.在盛有NO2的集气瓶中放入一块活性炭,过一会儿,瓶内红棕色变淡甚至消失,活性炭具有的这种性质叫做
吸附性

③对于SO2和NO2,小余同学归纳出了如下一些共同点,其中正确的是
AC

A.都是非金属氧化物              B.硫元素和氮元素化合价都为+2价
C.每个分子都由3个原子构成       D.常温常压下都是有颜色的气体
(2)五.一节放假结束后,小王来到实验室,发现一瓶氢氧化钠固体敞放着,这引起了她的研究欲望.
【提出问题】氢氧化钠是否变质?若发生变质,其程度如何?
【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性.
【进行试验】Ⅰ.取样品少许,加入稀盐酸有气泡产生;
Ⅱ.取样品少许,加水溶解后,滴入酚酞显红色;
Ⅲ.按如图所示过程,进一步实验:

请你与小王同学一道完成下列问题的分析解答:
①氢氧化钠变质的化学反应方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②完成步骤a、b实验,都要使用的两件玻璃仪器是
玻璃棒、烧杯

③步骤b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是
Ca(OH)2与Na2CO3反应有NaOH生成,会影响对NaOH存在的判断

根据上述实验,若测定wg样品中氢氧化钠的质量分数,还须测定的数据是
C

A.测定沉淀A 的质量
B.溶液B蒸发溶剂,测定残留固体的质量
C.溶液B与稀硫酸中和,测定消耗H2SO4的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?贵阳)科学探究是一种重要的学习方式.锁定探究目的,理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法.请利用图中的装置对相关问题展开探究.

实验目的:
①探究二氧化碳的制备和性质.
②探究酸碱盐的性质.
实验信息:
①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水.
②B装置中铜网用粗铜丝固定,铜网和粗铜丝不参加反应.
③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响.
实验步骤:
①连接仪器,检查装置气密性.将块状大理石置于B装置的铜网上.
②关闭止水夹K2,打开止水夹K1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞.
(1)B装置中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,该反应属于基本反应类型中的
复分解反应
复分解反应

(2)A装置中的实验现象是
导管口有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊
导管口有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊
,发生反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

③当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2.一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止,C、D装置中溶液为红色,且D装置中有沉淀生成.
(3)D装置中发生反应的化学方程式为
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[实验拓展]反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究.(提示:溶质不考虑酚酞)
(4)C装置溶液中一定含的离子有
钠离子、氯离子、氢氧根、钙离子
钠离子、氯离子、氢氧根、钙离子

(5)D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因有
氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠
氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠

(6)D装置溶液中溶质组成的可能有
氯化钠和氢氧化钠;氯化钠、氢氧化钠和氯化钙;氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠
氯化钠和氢氧化钠;氯化钠、氢氧化钠和氯化钙;氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠

(7)如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质,你选择的物质是
碳酸钠与稀盐酸
碳酸钠与稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?朝阳区一模)钠元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为
22.99
22.99

(2)钠元素广泛存在自然界中,亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂,其中氮元素的化合价为
+3
+3
;小苏打是发酵粉的主要成分,其化学式为
NaHCO3
NaHCO3
;氯化钠在生活中常用于
调味品
调味品

(3)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3,反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,则X的化学式
NH3
NH3

(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,写出反应的化学方程式
2NaN3
 撞击 
.
 
2Na+3N2
2NaN3
 撞击 
.
 
2Na+3N2

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市朝阳区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

钠元素对人类生命和生活具有重要意义.

(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为              

(2)钠元素广泛存在自然界中,亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂,其中氮元素的化合价为   ;小苏打是发酵粉的主要成分,其化学式为     ;氯化钠在生活中常用于          

(3)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3,反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,则X的化学式               

(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,写出反应的化学方程式                             

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠元素对人类生命和生活具有重要意义.

(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为  

(2)钠元素广泛存在自然界中,亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂,其中氮元素的化合价为  ;小苏打是发酵粉的主要成分,其化学式为 ;氯化钠在生活中常用于  

(3)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3,反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,则X的化学式 

(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,写出反应的化学方程式 

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