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    老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸．小资料：HCl气体极易溶于水．

    （1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为    ．小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因    ．
    （2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管．E中反应的化学方程式为    ；C中可能出现的现象是    ．
    （3）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是    ．
    【答案】分析：（1）A中反应生成二氧化碳，与C中澄清石灰水反应，根据化学方程式书写的要求：写配注等，写出C中反应的化学方程式；根据浓盐酸挥具有挥发性，HCl气体极易溶于水，会使紫色石蕊变红；进行解答；
    （2）根据化学方程式书写的要求：写配注等，写出E中反应的化学方程式；由于E中氧气放出，使D中压强增大，D中的稀盐酸流入C，则稀盐酸与沉淀反应，观察反应现象；
    （3）因A，E中都产生气体，则C中玻璃管K1的作用是排出装置中气体，减小压强．
    解答：解：（1）A中反应生成二氧化碳，与C中澄清石灰水反应，则C中反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    根据浓盐酸挥具有挥发性，HCl气体极易溶于水，会使紫色石蕊变红；所以说小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，不合理；
    故答案为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；不合理，浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红；
    （2）E中反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
    由于E中氧气放出，使D中压强增大，D中的稀盐酸流入C，则稀盐酸与C中沉淀反应，观察反应现象为：液面上升，白色固体逐渐溶解，有无色气泡产生；
    故答案为：2H2O22H2O+O2↑；液面上升，白色固体逐渐溶解，有无色气泡产生；
    （3）因A，E中都产生气体，则C中玻璃管K1的作用是排出装置中气体，减小压强；
    故答案为：排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大．
    点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网老师用如图所示装置为同学们做了两个兴趣实验．
    （1）检验装置Ⅰ气密性的方法是关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，若
     
    ，即可证明装置不漏气．
    （2）若关闭K1、K3，打开K2，装置Ⅳ可以收集到一种在标准状况下密度最小的气体．装置Ⅰ中的固体物质可能是
     
    ．
    （3）若打开K1、K3，关闭K2，装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体，此时在装置Ⅱ中可以观察到的现象是
     
    ．若装置Ⅰ中得到的气体不同于（2）中的气体、装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，装置Ⅰ和装置Ⅲ中发生反应的化学方程式分别是
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置中装有体积比约为3：1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀盐酸．

    （1）关闭活塞K，当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠
    溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是
    瘪气球逐渐胀大
    ；A装置发生反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）立即打开活塞K，一段时间后，关闭活塞K．B装置中发生反应的化学方程式为
    2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
    ；在整个实验过程中，可以观察到装置B、C中的实验现象是
    C装置中的稀盐酸流入B装置中，B装置中铁逐渐减少，表面有气泡，溶液由无色变成浅绿色
    ．
    （3）C装置的作用是
    abc
    （填字母）．
    a．提供药品   b．控制气体总量   c．调节装置内的压强   d．可用来储存气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置中装有体积比约为3：1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀硫酸．
    （1）关闭活塞K，当将A装置中胶头滴管里足量的氢氧化钠溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是
    气球鼓起
    ；A装置发生反应的化学方程式
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）立即打开活塞K，一段时间后，关闭活塞K．在整个实验过程中，可以观察到C装置中的现象是
    溶液从导管吸出，液面下降，长颈漏斗下端有气泡放出
    ；
    导管口有气泡放出，液面下降，长颈漏斗中液面上升
    ．
    （3）C装置的作用是
    acd
    （填字母）．
    a．提供药品   b．控制气体总量   c．调节装置内的压强   d．可用来储存气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸．
    小资料：HCl气体极易溶于水．

    （1）打开A中的玻璃塞和活塞，B中实验现象是
    紫色的石蕊试液变为红色
    ．B中的现象不能说明二氧化碳与水反应的原因是
    浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红
    ．C中的化学反应的方程式是
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管．C中可能出现的现象是
    液面上升，白色固体逐渐溶解，有无色气泡产生
    ，解释C中呈现的现象的原因是
    过氧化氢分解出的氧气使稀盐酸进入到C中，难溶的碳酸钙被稀盐酸溶解
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?东城区一模）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置集气瓶中装有体积比约为1：1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸．
    （1）关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面．请回答：
    ①若a气体是二氧化碳，则b是
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    溶液．
    ②若b是水，则气体a具有的性质有
    易溶于水，呈碱性
    易溶于水，呈碱性
    ．
    （2）保持K1开启状态，并打开K2，一段时间后关闭K2，整个过程中，观察到D中的现象是
    D中液体进入C中，一段时间后，长颈漏斗中的液面上升
    D中液体进入C中，一段时间后，长颈漏斗中的液面上升
    ，C装置中反应的化学方程式是
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．

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