学习化学最重要的是对知识进行归纳和整理,下列选项中不完全正确的是( )
A | B | C | D |
①农药和化肥的大量使用——不会引起土壤污染 | ①NaCl——俗称食盐 | ①CaO——氧化物 | ①人体缺碘——甲状腺肿大 |
科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
下列各组离子在pH=2的溶液中能大量共存,并形成无色透明溶液的是( )
A. Cu2+、NO3﹣、CO32﹣ B. K+、NO3﹣、CO32﹣
C. Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D. H+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期第六次月考化学试卷 题型:推断题
如图是初中化学常见的七种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质),图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。其中A、B、C、D、E是五种不同种类(即单质、氧化物、酸、碱、盐)的物质,C为胃酸的主要成分,B是磁铁矿的主要成分,C、G中不含相同元素,F由两种元素组成,且溶液为蓝色。回答下列问题:
(1)F的化学式为_____;
(2)写出物质D与C反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期第六次月考化学试卷 题型:单选题
2019年3月5日召开的十三届全国人大二次会议中,李克强总理在《2019年政府工作报告》中指出“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”。下列做法有利于绿色发展的是( )
A. 加快地铁建设,减少机动车尾气排放
B. 为增加节日气氛,大量燃放烟花爆竹
C. 增加烟囱高度,防止废气污染
D. 大量使用农药和化肥以增加产量
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科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级下学期月考化学试卷(2月份) 题型:填空题
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ;
(2)在t2℃时,将30g甲物质溶于50克水中,充分溶解,可形成 g甲溶液;
(3)甲中混有少量乙时,可采用 方法提纯.
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。实验前,小组成员提出了不同的猜想。
(猜想与假设)
猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与空气中的氮气反应
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手 | 烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱 |
Ⅱ | 关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子 | 镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物 |
Ⅲ | 冷却至室温,打开止水夹 | 烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的2/5 |
(解释与结论)
(1)Mg与氧气反应的化学方程式为_____。
(2)步骤Ⅰ说明装置的气密性_____。
(3)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_____。
(4)推测猜想2成立的现象证据是_____。
(反思与评价)
(5)该小组认为,即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5,也不能说明猜想1成立,理由是_____。
(6)小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想:甲同学认为镁条先与O2反应,乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想,可以进行的实验操作是:取少量镁条,点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中,待镁条熄灭后,_____。
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市九年级上学期10月月考化学试卷 题型:流程题
空气中氧气约占21%,利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径,下面是工业上制氧气流程图:
(1)工业上分离液态空气制氧气的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)氮气的沸点﹣196℃,氧气的沸点﹣183℃,在蒸发的过程中_____(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。
(3)从微粒的角度分析,引起物质状态改变的原因是_____。
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原,瓶子变瘪,因为瓶内气体( )
A. 分子体积变小 B. 分子停止运动
C. 分子间隔变小 D. 分子数目减少
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019届九年级上学期第二次段考化学试卷 题型:填空题
写出下列反应的化学方程式
(1)铁丝在氧气中燃烧______。
(2)二氧化碳通入石灰水______。
(3)甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水______。
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