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人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒.某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物.

(1)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的
 
(填字母),并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式
 

(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为
 
.(填字母)
(3)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验.(假定每步均完全反应)
(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用.)

请回答:
①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的
 

②完成实验报告
实验操作实验现象实验结论

将燃烧后的气体产物进行验证
甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
    乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
丁中玻璃管内固体颜色变化是
 
、戊中澄清石灰水变浑浊
燃烧产物中有CO
写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
 
③实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g.那么燃烧甲烷的质量为
 
g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化,科学探究
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气可以用浓硫酸干燥,收集干燥的氧气必须用向上排空气法收集,不能用排水法.用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,因此需要加热;醋酸钠与氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠.由题目的信息可知:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在,因此甲装置是检验水的,乙装置质量增加说明有二氧化碳生成,如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中有水生成,因为氢氧化钠溶液中有水;丁中玻璃管内固体颜色变化是红色变成黑色,戊中澄清石灰水变浑浊,说明生成了铁和二氧化碳,即一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;根据甲装置增重求出氢元素的质量,求出甲烷的质量,再求出甲烷中的碳元素的质量,结合乙装置增重进而求出一氧化碳的质量,最后根据生成的二氧化碳和一氧化碳的个数比运用观察法进行配平;据此解答.
解答:解:(1)用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,因此需要加热;醋酸钠与氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠;故答案为:A;CH3COONa+NaOH
  △  
.
 
CH4↑+Na2CO3
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气可以用浓硫酸干燥,收集干燥的氧气必须用向上排空气法收集;故答案为:CFD;
(3)由题目的信息可知:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在,因此甲装置是检验水的,乙装置质量增加说明有二氧化碳生成,如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中有水生成,因为氢氧化钠溶液中有水;丁中玻璃管内固体颜色变化是红色变成黑色,戊中澄清石灰水变浑浊,说明生成了铁和二氧化碳,即一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;甲装置增重3.6g,即生成水3.6g,水中氢元素的质量=3.6g×
2
18
=0.4g,根据质量守恒定律,甲烷中的氢元素也是0.4g,因此甲烷的质量=0.4g÷
4
16
=1.6g,则甲烷中碳元素的质量=1.6g×
12
16
×100%
=1.2g,乙装置增重的2.2g是生成的CO2的质量,CO2的中碳元素的质量=2.2g×
12
44
×100%
=0.6g,因此一氧化碳中碳元素的质量=1.2g-0.6g=0.6g,则一氧化碳的质量=
0.6g
12
28
×100%
=1.4g,则生成的二氧化碳和一氧化碳的个数比=
2.2
44
1.4
28
=1:1,根据此结果进行配平即可.
故答案为:①H2O; ②红色变成黑色;Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;③1.6;4CH4+7O2
 点燃 
.
 
2CO2+2CO+8H2O.
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择、气体的干燥,同时也考查了化学方程式的书写和有关的计算等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

按图所示装置进行实验(图中铁架台均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管中加入试剂甲Ⅰ,立即塞紧橡胶塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是(  )
选项
A稀H2SO4BaCl2溶液
B锌与稀HClAgNO3溶液
CCa(OH)2溶液Na2CO3溶液
DCaCO3与稀盐酸NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用相关序号填空:可选物质:A.蛋白质,B.小苏打,C.铁粉,D.熟石灰,E.硝酸钾,F.硫酸铜
(1)治疗胃酸过多
 
;            
(2)食品袋中的“双吸剂”
 

(3)牛奶中的主要营养物质是
 
;  
(4)能用于改良酸性土壤的是
 

(5)能用于配制波尔多液的盐是
 
; 
(6)常见的复合肥是
 

(7)高铁酸钾(K2Fe04)是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻新型、高效多功能水处理剂,高铁酸钾中铁元素的化合价为
 
;完成高铁酸钾与水反应的化学方程式:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)镁条在空气中燃烧:
 
 
反应.
(2)将一枚生锈的铁钉中加入少量稀硫酸中:
 
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

往盛有28.8g碳酸钙和氯化钙混合物的烧杯中加入100.0g稀盐酸,恰好完全反应,得到120.0g溶液.计算:
(1)产生气体的质量为
 
g.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

李达在学习溶液时对教材中的溶解度表和曲线图特别感兴趣,于是进行以下探究,表和图如下
温度/℃0102030405060708090100


度/g
NaCl35.735.836.036.335.537.037.337.838.439.039.8
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.250.265.671.377.3
KNO313.320.931.645.853.985.5110138169202246

(1)从表中可以知道若往100g20℃的水中加入36g上述四种物质,形成的是不饱和溶液的是
 

(2)从表中50℃时以上四种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
 

(3)从表中可得出氯化钠与氯化钾的溶解度相等时的温度范围是
 

(4)如图中表示硝酸钾的溶解度曲线是
 
;交点表示的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯碱是一种非常重要的化工原料,工业生产纯碱的工艺流程示意图如图:
某兴趣小组的同学围绕着该纯碱样品进行了研究.
【查阅资料】
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=2NaHCO3↓+NH4Cl
(2)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑      (3)二氧化碳气体难溶于饱和碳酸氢钠溶液
【研究课题1】纯碱样品中含有的固体杂质的成分.
经过分析和推测,小组同学认为纯碱样品中可能混有NaHCO3和NaCl.
【实验设计】
实验步骤实验现象实验结论
①如图装置,把少量样品放入a试管中加热②b试管澄清石灰水
没变浑浊
③纯碱样品中
 
(填“有”或者“没有”)NaHCO3
④取样品少量,溶解,加足量稀硝酸,再滴加硝酸银溶液
 
⑥纯碱样品中有NaCl
【研究课题2】纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少呢?
实验方案Ⅰ:将10g纯碱样品加水溶解,再加入
 
(填“足量”或“少量”)氯化钙溶液充分反应,过滤,将过滤得到的固体洗涤、干燥、称量,得到固体8g.下列洗涤沉淀的方法正确的是
 

a.将滤纸上的沉淀转移至烧杯中,加水,用玻璃棒充分搅拌,过滤.重复此操作2-3遍.
b.直接在过滤器中加水淋洗,并用玻璃棒不断搅拌.重复此操作2-3遍;
c.直接在过滤器中加水浸没固体,待水滤干.重复此操作2-3遍.
【数据处理】根据上述数据计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数(请写出计算过程,计算的最终结果精确至0.1%).
实验方案Ⅱ(如图所示):

精确称量D、E装置总质量为600.0g,按上图组装后,将12.0g纯碱样品放入锥形瓶中,加入足量稀硫酸溶液,待锥形瓶中不再产生气泡时,打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入空气,一段时间后称量装置D、E的总质量为604.4g(碱石灰主要成分为CaO和NaOH).
【分析与讨论】(1)反应结束后打开止水夹K,缓缓鼓入空气的目的是
 

(2)若把装置中的稀硫酸改成稀盐酸,则CO2气体中会混入氯化氢气体.有同学认为可用NaHCO3溶液除去二氧化碳气体中的氯化氢气体,你认为这种试剂
 
(填“行”或“否”).
分析与评价】经过多次多人实验的结果对比,同学们发现,用实验方案Ⅱ测得的结果比用实验方案Ⅰ测得的结果更接近实际值.实验方案Ⅰ得到的实验结果误差比较大的原因是
 

【拓展与延伸】对D装置洗气瓶内溶液中是否有NaOH剩余做进一步研究,小明取该洗气瓶内溶液100克,逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止,恰好用去稀盐酸60克,所得溶液质量为157.8克,(假设生成的气体全部逸出).则100克该洗气瓶内溶液中剩余的NaOH质量是
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

合金是重要的金属材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是
 
(填字母序号,下同).
A.青花瓷瓶    B.橡胶充气艇      C.不锈钢锅
(2)生铁是常用的合金,生铁属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明
 

(4)黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参与反应):
已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①Ⅱ中反应的化学方程式为
 

②下列说法正确的是
 

a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤
b.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
c.溶液A的质量小于溶液B
d.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的鉴别方法不正确的是(  )
A、用燃烧的方法鉴别羊毛和塑料
B、用碘液鉴别淀粉和白糖
C、用肥皂水鉴别硬水和软水
D、用观察颜色的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳

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