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下列结构示意图表示阴离子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考点:

原子结构示意图与离子结构示意图;原子和离子的相互转化..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;

当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;

当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行解答.

解答:

解:A、核电荷数=质子数=核外电子数=8,为原子;故A错误;

B、核电荷数=质子数=核外电子数=10,为原子;故B错误;

C、核电荷数=质子数=12>核外电子数=10,为阳离子;故C错误;

D、核电荷数=质子数=17<核外电子数=18,为阴离子;故D正确.

故选:D.

点评:

本题考查学生根据核电荷数,质子数,核外电子数的关系,进行判断原子,离子的知识在解题中的应用.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

A.空气中含量最多的是氧元素

B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5

C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

D.空气中的稀有气体是一种单质,化学性质非常不活泼

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(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2X↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为  

(2)如图1为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子.

由“”聚集成的物质  (选填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为  

(3)化学反应前后,一定不变的是  (选填序号).

①原子种类    ②原子数目   ③分子种类   ④分子数目   ⑤元素种类   ⑥物质种类

(4)如图2中A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是  (选填序号),理由是  

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锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌.实验室里用13.0g锌与足量盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各是多少?(写出计算过程)

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下列物质中属于纯净物的是(  )

 

A.

高锰酸钾制氧气后的剩余物

B.

氢气

 

C.

洁净的空气

D.

过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学.

(1)从图甲中能获取的信息是  (填字母序号).

A.分子之间有间隔         B.硅原子是由原子核和电子构成

C.水分子受热运动速率加快  D.构成物质的粒子有分子、原子和离子

(2)图乙是某个化学反应前、后的微观模拟图,请根据图示回答:

①2%该化学反应中参加反应的 与反应后生成的各粒子的个数比为  

②该反应的基本反应类型是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )

 

A.

空气中含量最多的是氧元素

 

B.

空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的

 

C.

空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

 

D.

空气中的稀有气体是一种单质,化学性质非常不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)图1中实验说明水是由   组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为  .该反应的化学方程式为 

(2)若用图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是  (选填序号).

A.能杀菌消毒  B.能得到纯水   C.能把硬水变为软水  D.能使天然水变澄清

(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有  (选填序号).

A.沉淀          B.过滤            C.煮沸            D.蒸馏           E.吸附

(4)若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是  

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实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是食盐水,一瓶是蒸馏水.下面是小鸣同学提供的几种鉴别方法:①过滤;②尝味道;③测密度;④用光学显微镜观察;⑤蒸发.你认为可行的是(  )

 

A.

③⑤

B.

②③⑤

C.

①②③④

D.

①②③⑤

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