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有A、B、C、D、E五种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫磺、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种.A是无色无味气体;①E在A中燃烧火星四射,生成黑色固体,同时放出大量的热;②B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺,生成无色无味的气体C;③C使澄清石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中即熄灭,且C和D是不同的物质.
(1)试判断各瓶,写出它们的化学式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)请你写出①、②两个化学反应的文字表达式:
 

 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据一些明显的现象先确定一些物质,然后依此类推确定其它物质.本道题的突破点是E在A中燃烧火星四射,生成黑色固体;B在A中燃烧更旺,C可使澄清的石灰水变浑浊.
解答:解:E在A中燃烧火星四射,生成黑色固体,同时放出大量的热,可知E是铁,A是氧气;B在A中燃烧更旺,生成的C能使澄清的石灰水变浑浊,说明C是二氧化碳,B是木炭,将烧红的木炭放入D中,木炭立即熄灭,说明D不具有助燃性,则D可能是二氧化碳或氮气,又因C和D是不同的物质,C是二氧化碳,则D是氮气.铁在氧气中燃烧产生四氧化三铁;碳和氧气点燃产生二氧化碳;因此
(1)A是氧气,B是碳,C是二氧化碳,D是氮气,E是铁;故答案为:O2;C;CO2;N2;Fe;
(2)反应①是铁和氧气点燃生成四氧化三铁,反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,故反应的方程式分别为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
点评:本题属于常见物质的鉴别题,难度不大,解题的关键是熟练掌握常见物质的性质及反应的现象得出结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成.为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:

(1)无色试剂B是
 
,气体E是
 
(填化学式,下同),白色沉淀F是
 

(2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有
 
.写出生成NaCl的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们揭示原子的结构的奥秘,经历了漫长的探究过程.自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型,1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验.他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的а粒子轰击金箔时,发现:

①大多数а粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;
②一小部分а粒子改变了原来的运动方向;
③有极少数а粒子被弹了回来.
(1)请你根据对原子结构的认识,分析出现上述的现象的原因:
A.现象一:
 

B.现象二:
 

C.现象三:
 

(2)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

集气瓶A盛满氧气,瓶塞上插有一个燃烧匙,瓶B是一个空瓶,玻璃弯管C内装有一定量的水,实验前弯管两边的水面保持平衡,如图所示.实验开始时,将燃烧匙里的木炭点燃后,迅速插入瓶A,并把橡皮塞塞紧,使它不漏气.整个反应看到的现象是:起始集气瓶中木炭燃烧旺盛并发出强光,有气体生成,玻璃弯管C中水面的变化是
 
.过一段时间后,玻璃弯管中水面的变化是
 
,玻璃弯管中水面发生变化,证明木炭燃烧时放出
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

应用微粒的观点解释下列事实.
(1)将50mL酒精和50mL水混合在一起,总体积
 
100mL.(填“大于”、小于或“等于”),其原因是
 

(2)俗语说:“酒香不怕巷深”,这是因为
 

(3)在冷水和开水中分别滴入一滴红墨水,在水中扩散情况为
 
,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义:
(1)“Cl”表示
 
 

(2)“2N”表示
 

(3)“Hg”表示
 
 
 

(4)“2Na+”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

(2)双氧水和二氧化锰制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,把9克氯化钠溶解在25克水里,恰好制成饱和溶液,则20℃时氯化钠的溶解度为
 
g,该饱和溶液中氯化钠的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用表示 氢原子、表示     氧原子,那么保持水化学性质的最小的粒子是(  )
A、
B、
C、 和
D、

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