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20.用化学用语填空:(1)镁元素Mg,(2)两个氢原子2H(3)带两个单位负电荷的氧离子O2-

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.

解答 解:(1)镁元素的元素符号为:Mg.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子表示为:2H.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.带两个单位负电荷的氧离子可表示为:O2-
故答案为:(1)Mg;(2)2H;(3)O2-

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列知识整理的内容完全正确的一组是(  )
A性质与用途B物质鉴别
乙醇有可燃性-用作燃料
一氧化碳有还原性-用于炼铁
氢气和氧气-可用燃着的小木条鉴别
硬水和软水-可用石灰水来鉴别
C化学之最D原因解释
熔点最低的金属-汞
空气中含量最多的物质-氧气
花香四溢-分子之间是有间隙的
热胀冷缩-分子是不断运动的
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.常用燃烧法测定有机物的组成.现取3.2g某有机物在足量的O2中完全燃烧,生成4.4gCO2和3.6gH2O.对该有机物组成有下列推断:①一定含C、H元素;②一定含有O元素;③一定不含O元素;④可能含有O元素;⑤分子中C、H原子个数比为1:3;⑥分子中C、H、O三元素的质量比为3:1:4.其中正确的推断是(  )
A.①②⑥B.①③⑤C.①④⑤D.①④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.我们生活的物质世界里有成千上万种物质,它们都是由元素组成的(填“分子”或“原子”或“元素”).我们每天喝的水是由氢元素和氧元素组成的.水是生命之源,万物之基,我们每一个人都应关心水,爱惜水,保护水.我国规定水质必须在感官指标、化学指标、细菌学指标等方面达标方可以成为生活饮用水(如表).
[资料在线]我国生活饮用水标准
感官指标化学指标细菌学指标
①不得呈现异色;②不得有异嗅异味;③不得含有肉眼可见物;④水应澄清透明.pH6.5-8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L…细菌总数<100个/mL
(1)净化水时,要达到感官指标中前两个指标的要求可以利用活性炭的吸附作用(填物质名称)而达到;后两个指标可以通过加入絮凝剂反应、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而达到.
(2)如图1是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.
该图中存在的两处明显错误是:没有用玻璃棒引流;漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁.
改正错误之处后,该同学经过过滤得到的水是混合物(填“纯净物”或“混合物”),原因是水中含有可溶性杂质;生活中通过煮沸的方法将其转化为软水.若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是滤纸破损.

(3)小华与她的探究小组为了探究水的组成,用如图2所示电解水的装置进行实验,请你回答下列问题:接通电源后,甲管生成H2气体,用反应表达式表示出实验过程2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该变化中的最小粒子是氢原子、氧原子.(填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”).
水是生命之源,生活中我们是怎样爱护水资源的,举一例:工业污水、生活污水经处理达标后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.已知:氨气溶于水形成氨水,浓氨水有较强的挥发性,酚酞试液遇到氨水时变成红色.现按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞试液的滤纸(每隔1.5cm滴1滴)平放在试管中,试管口塞上一团棉花.

(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.A仪器的名称是胶头滴管.
(2)实验中,观察到的现象是滤纸条从试管口到试管底逐渐变红,这说明氨分子在不断地运动.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学符号填空:
(1)n个钾离子nK+
(2)5个碳原子5C.
(3)空气中含量最多的气体的元素N;
(4)地壳中含量最多的元素O  
(5)地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

?图中微粒共能表示3种元素,写出A、B共同组成化合物的化学式H2O或H2O2.?图中表示阴离子的离子符号是O2-;?图中具有相对稳定结构是CD.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是吸附沉降
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是煮沸
(4)①?某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验能够得出的结论是?水是由氢元素和氧元素组成的.
②如图两种方式迅速插入,观察出木条复燃,发现甲图中的木条燃烧更旺,实验说明了氧气具有的性质是:
(a)氧气密度比空气大;(b )氧气能支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗.②试管.
(2)实验室制取二氧化碳时,收集装置选用 ( 填编号)E,反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D ( 填编号);写出其反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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