【题目】化学与技术帮助人类实现“上九天揽月,下五洋采‘冰’”。回答下列问题。
(1)载人航天器工作舱中,宇航员呼出的 CO2 用氢氧化锂(LiOH)吸收,氢氧化锂的性质 与氢氧化钠相似,反应的化学方程式为_____。航天器 返回地面后,可用_____(填化学式)与生成的碳酸锂反应,即可使氢氧化锂再生。
(2)我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁 能源,能释放出天然气。
① 已知同温同压下,气体的体积相同,分子数相同。 可燃性气体与空气相混合,遇明火会发生爆炸。则甲烷与空气相互混合时爆炸最 强烈时的体积比约为_____(填标号)
A 1∶2 B 1∶5 C 2∶5 D 1∶10
②工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下所示,写出反应的化学 方程式_____。
【答案】CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O Ca(OH)2或Ba(OH)2 D CH4+H2OCO+3H2
【解析】
二氧化碳和氢氧化锂生成碳酸锂和水,氢氧化钙和碳酸锂反应生成碳酸钙和氢氧化锂,氢氧化钡和碳酸锂反应生成氢氧化锂和碳酸钡,甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气。
(1)二氧化碳和氢氧化锂生成碳酸锂和水,反应的化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O,氢氧化钙和碳酸锂反应生成碳酸钙和氢氧化锂,氢氧化钡和碳酸锂反应生成氢氧化锂和碳酸钡,故可用Ca(OH)2或Ba(OH)2与生成的碳酸锂反应,即可使氢氧化锂再生。
(2)①由CH4+2O2CO2+2H2O可知,甲烷和氧气体积比是1:2时相互混合时爆炸最强烈,氧气约占空气总体积的五分之一,则甲烷与空气时的体积比约为1:10,故选D。
②由反应的微观示意图,反应为甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。
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【题目】关于化学方程式 ,四位同学表达了自己的观点,正确的是( )
A. 甲同学说:磷、氧气、五氧化二磷三种物质的质量比为4:5:2
B. 乙同学说:这是一个分解反应
C. 丙同学说:生成物是一种混合物
D. 丁同学说:反应后固体的质量有所增加
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【题目】A、B、C、D 是初中化学常见的物质。自然界中 C 转化为 A 为光合作用,B、C 为所含 元素相同的氧化物,D 常用来实验室制取二氧化碳。它们之间的转化关系 如图所示(其中部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
(1)写出 C 的一种用途__________;B 转化为 C,且生成物中有红色固体 生成的化学方程式为__________。
(2)写出 D 通过分解反应转化为 C 的化学方程式__________。
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【题目】2019年12月17日我国第一艘国产航母舰山东舰交付海军,制造航母需要大量的金属,请回答以下与金属有关的问题:
(1)图1所示的赤铁矿是工业炼铁的主要原料,它用于炼铁过程中发生的化学方程式_____;
(2)在空气中,铝具有很好的抗腐蚀性,其原因用化学方程式表示为_____;
(3)家用电线常用铜制,但在高压远距离输电中,常用铝代替铜,请根据图2的信息分析,其原因是_____;
(4)为探究铁、铜、银的金属活动性,分别将铁丝、银丝插入同一种溶液中(图3所示),该溶液是_____,实验过程中观察到的现象是_____。
(5)图4常用于实验室锌与稀硫酸反应制取氢气。导管C与a相连接用于排空气法收集氢气,请将图中的a、b导管补充完整_____。
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【题目】人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答:
(1)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用__________的方法来降低水的硬度。
(2)冰箱中放活性炭除去异味,这是利用了活性炭的________性。
(3)天然气的主要成分是______。
(4)干粉灭火器在我们身边随处可见,常见的一种ABC型灭火器内充装物的主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2PO4),使用时,磷酸二氢铵受热分解,产生有剌激性气味的氨气(NH3),同时生成两种常见的氧化物,试写出磷酸二氢铵受热分解的化学方程式:_______。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室选用装置 A 制取较纯净氧气,应选择的收集装置是_____(填标号),反应的 化学方程式为_____。
(2)实验室用装置 B 制取氧气,反应的化学方程式为_____。 该装置还可以用于制取二氧化碳,应选择的收集装置是_____(填标号)。如图 F 所示,将收集的二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,产生 该现象的原因是_____。
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【题目】钙是维持人体正常功能必需的元素,有时需要服用适量的补钙剂满足人体需求。下图分别为两种补钙剂的说明书的一部分。请根据图示回答下列问题。
已知:①萄萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量为430;
②萄萄糖酸钙口服液中除葡萄糖酸钙外其他物质中不含钙元素。
(1)钙是人体必需的________元素。(填“常量”或“微量”)
(2)每毫升葡萄糖酸钙口服液可补充钙元素的质量为________。(数据保留小数点后1位)
(3)碳酸钙也是常见的补钙剂。某兴趣小组为了测定XX儿童钙片中碳酸钙的质量分数,设计下列实验:将若干钙片磨成粉末,称取15.0g粉末放入烧杯中,加入100.0g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸(足量)。反应后称得剩余物的总质量为110.6g。
①计算实验测得的钙片中碳酸钙的质量分数_________。
②经查看药品标签,实际钙片中碳酸钙的质量分数为75.0%。导致上述实验测得的数据偏小的主要原因有_________、___________。
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【题目】向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液,出现白色沉淀。某同学经过过滤洗涤、低温烘干得白色固体,并进行如下探究:
(猜测)白色固体可能是:①MgCO3;②Mg(OH)2;③_____。
(资料)MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,生成对应的两种氧化物。
(实验1)
(1)取适量白色固体,充分加热,将产生的气体通过装有无水硫酸铜的U形管,观察到现象为_____,则猜测①不成立。
(2)另取适量白色固体于试管中,加入_____,产生大量气泡,则猜测②不成立。有同学查阅资料得知上述固体应为碱式碳酸镁[aMgCO3·bMg(OH)2·3H2O],其不溶于水,加热易分解,工业上常用作阻燃剂。
(实验2)
(3)为进一步确定白色固体的组成,该同学取适量白色固体,充分加热至质量不再改变,并使产生的气体全部缓缓通过如图_____(选填“甲”或“乙”)装置,实验中浓硫酸的作用_____,浓NaOH溶液的作用_____。若错选为乙装置,则a:b的值会_____(填“变大”、“变小”或“不确定”)。根据实验测得的数据,经计算得知该碱式碳酸镁的化学式为[3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O]。
(拓展延伸)
(4)将该碱式碳酸镁长期浸泡在浓NaOH溶液中,固体全部转化为Mg(OH)2,写出此反应的化学方程式_____。
(5)工业上用碱式碳酸镁作阻燃剂,其可能的原因有_____。
a.分解时吸热,降低可燃物的着火点
b.生成的固体覆盖燃烧物,隔绝氧气
c.生成的气体稀释了可燃物周围的氧气浓度
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【题目】天燃气的主要成分为甲烷(CH4)。 现对甲烷的制取、性质做一下研究,请回答相关问题。
(制取研究)
查阅资料得知:①通常情况下,甲烷是一种无色无味难溶于水的气体,密度比空气小;
②实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还生成碳酸钠。
在实验室中:
(1)写出A图中仪器I的名称______________。
(2)可用于制取甲烷的发生装置为____________(填字母)。
(3)可用于收集甲烷的装置为______(填字母)。
(4)制取甲烷的化学方程式:______________。
(性质研究)
用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体,在装置G中进行燃烧实验。
(5)可用水将F中气体压出,通人G中,那么,水应从_______端(填“a”或“b”)注入。
(6)点燃后,烧杯内壁看到的现象是_______________,同时还生成二氧化碳气体,请设计一个简单实验证明:_________。
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