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(7分)今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

I.探究此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:

猜想与假设

实验步骤

现象及结论

此气体可能是氧气

收集产生的气体,                   

                    

                   

(1)产生此气体的化学方程式可能是                          

(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的          (填序号).

(3)下图是收集该气体的装置,气体由       端(填“a”或  “b”)导入。若使用排水法,水由        端(填“a”或“b”)排出。

Ⅱ. 我猜想此无色气体还可能是另外一种气体__        ______(填化学式)

 

I将带火星的小木条伸入气体中;小木条复燃,证明是氧气

(1)2H2O22H2O  +  O2↑    (2) B (3) a  a  Ⅱ CO2或者H2

解析:(1)①根据药品的状态及反应条件,对照实验室制取气体的反应原理,猜想所制取的气体;并根据气体的性质,说明检验该气体的方法;

②根据所猜想气体的实验室制取所使用药品及反应条件,选择制取该气体的发生装置;根据气体的性质,选择收集气体的装置;

③根据该气体密度与空气密度的关系,判断使用该装置进行收集时的进气口;

(2)另一种气体可以是氢气或二氧化碳利用该结论书写化学式

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(7分)今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
I.探究此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想与假设
实验步骤
现象及结论
此气体可能是氧气
收集产生的气体,                   
                    
                   
(1)产生此气体的化学方程式可能是                          
(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的         (填序号).

(3)下图是收集该气体的装置,气体由       端(填“a”或 “b”)导入。若使用排水法,水由       端(填“a”或“b”)排出。

Ⅱ. 我猜想此无色气体还可能是另外一种气体__         ______(填化学式)

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科目:初中化学 来源:2012年辽宁省营口市中考模拟(二)化学试卷 (带解析) 题型:探究题

(7分)今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
I.探究此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:

猜想与假设
实验步骤
现象及结论
此气体可能是氧气
收集产生的气体,                   
                    
                   
(1)产生此气体的化学方程式可能是                          
(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的         (填序号).

(3)下图是收集该气体的装置,气体由       端(填“a”或 “b”)导入。若使用排水法,水由       端(填“a”或“b”)排出。

Ⅱ. 我猜想此无色气体还可能是另外一种气体__         ______(填化学式)

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科目:初中化学 来源:2012年辽宁省营口市中考模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

I.探究此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:

猜想与假设

实验步骤

现象及结论

此气体可能是氧气

收集产生的气体,                   

                    

                   

(1)产生此气体的化学方程式可能是                          

(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的           (填序号).

(3)下图是收集该气体的装置,气体由        端(填“a”或  “b”)导入。若使用排水法,水由         端(填“a”或“b”)排出。

Ⅱ. 我猜想此无色气体还可能是另外一种气体__         ______(填化学式)

 

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