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【题目】善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。以下各组叙述完全正确的是

A

物质的性质与用途[来源:学.

B

安全常识

氢气燃烧产物为水——最理想燃料

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很软——可作电极

熄灭酒精灯——用嘴吹灭

汽油加油站——杜绝一切火种

煤气中毒——由一氧化碳引起

C

环保与物质的利用

D

日常生活经验

减少水污染 —— 合理使用农药、化肥

减少汽车尾气污染—— 使用乙醇汽油

减少煤燃烧污染——使用脱硫煤

防菜刀生锈——擦盐后悬挂起来

检查煤气管道泄漏部位——常用肥皂水检验

使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状

【答案】C

【解析】

试题分析:A选项是错误的叙述,石墨易导电,可作电极;B选项是错误的叙述,熄灭酒精灯是要用灯帽盖灭;C选项是正确的叙述;D选项是错误的叙述,防止菜刀生锈,应该为擦油后悬挂起来;故答案选择C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请分别选用“>”、“<”或“=”,填在下列横线上。

(1)空气中气体成分的体积分数:氧气 氮气。

(2)气体的含量:呼出气体中的二氧化碳含量 空气中的二氧化碳含量。

(3)地壳中元素含量:氧 铁。

(4)通常状况下的液体体积:100 mL酒精与100 mL水混合后液体体积 200 mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用数字和化学符号表示:2个亚铁离子_________,氮分子__________。

(2)镁原子在化学反应中容易__________(填“得到”或“失去”) 2个电子,形成的离子的符号是__________,镁元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数,将150g稀盐酸分3次加入到盛有5g该样品的烧杯中,所得数据如下表,则下列说法中错误的是

次数

实验前

第1次

第2次

第3次

加入稀盐酸的质量/g

0

50

50

50

剩余固体的质量/g

5

3

2

2

A.第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁 B.第2次所加入的稀盐酸未反应完

C.每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应 D.合金样品中铜的质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作,能达到预期目的的是( )。

①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水

A、只有①④ B、①②④ C、①③④ D、只有②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 重铬酸钾K2Cr2O7可用于测定酒驾中的酒精C2H5OH含量。下列说法正确的是

A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B.K2Cr2O7属于氧化物

C.C2H5OH的相对分子质量为46 D.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】守恒思想回答下列问题。

1将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热,冷却后称得剩余固体质量为20.9g,则生成氧气的质量为 g;

2若某物质受热分解生成CO2和H2O,则组成该物质的元素是

3飞船常利用反应2Na2O2+2CO2==2X+O2来提供氧气,根据 推出X的化学式为Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是

事实

解释

A

装有相同体积空气和水的注射器,空气容易压缩

分子之间有间隔

B

氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒

构成物质的分子不同,物质的性质不同

C

水通电后生成氢气和氧气

在化学变化中分子可以再分

D

温度计中的水银(汞)热胀冷缩

原子本身的大小发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10克放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90克,充分反应后,称得反应剩余物为97.14克(假设鸡蛋壳中的其它物质不与稀盐酸反应)。请计算:

(1)产生二氧化碳气体多少克。

(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

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同步练习册答案