科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题2 水的净化 题型：探究题
实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题：
（1）写出仪器A、B的名称：A____，B____。
（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是_______。
（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是___（填序号）。
a.三脚架 b.铁架台 c.泥三角 d.漏斗架
（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）___（填“是”或“不是”）催化剂。
（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是____。
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科目：初中化学 来源：安徽省2018届九年级中考模拟（二）化学试卷 题型：选择填充题
文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：四川省成都市2017年中考化学模拟试卷 题型：选择填充题
下列过程中涉及化学变化的是 ( )
A. 用聚乙烯塑料制得食品袋 B. 用纯碱制得烧碱
C. 将液态空气分离制得氧气 D. 将石油分离制得汽油
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
只含有一种元素的物质
A. 可能是纯净物也可能是混合物 B. 可能是单质也可能是化合物
C. 一定是纯净物 D. 一定是一种单质
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
关于化合物的说法中正确的是( )
A. 由多种元素组成的纯净物 B. 由多种元素组成的物质
C. 反应后生成单质的物质 D. 反应后生成化合物的物质
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：信息分析题
水是生命之源．
①活性炭常用于净水，其作用是___、过滤水中的杂质．
②生活中常用____来区分硬水和软水．
③电解水实验如下图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_______，与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_______；反应的文字表达式为______________．
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 题型：简答题
我市某校初三(1)班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)，测得数据如下表：
甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | 丁同学 | |
所取石灰石样品质量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入盐酸的质量(g) | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固体的质量(g) | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
试问答：
(1)10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余__________(填“是”或“否”)，样品中碳酸钙的质量分数是_______________。
(2)10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳__________克?(计算结果精确到小数点后两位)
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科目：初中化学 来源：辽宁省2017届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型：探究题
请结合下列实验室中的常用装置，回答有关问题．
(1)若提供双氧水和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_____(填“A”、“B”或“C”)，该反应的化学方程式是___________________________；若提供氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_____(填“A”、“B”或“C”)，该反应的化学方程式是_______________________．
(2)从氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的固体剩余物中可以回收二氧化锰，操作步骤依次是溶解、_____、洗涤、干燥，你所填写的这步操作需要使用的玻璃仪器包括
____________________．
(3)若提供石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并且要求可以随时控制反应的进行，应选用的发生装置是_______(填“A”、“B”或“C”)；若要得到干燥的二氧化碳，还需选用D装置，该装置中应盛放_____(填试剂名称)，气体从_____端进入(填“a”或“b”)。
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图中
和
分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是( )
