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7.分类、类比是初中化学常用的学习方法.
请根据某种方式对下列说法进行分类.
a.通常状况下,水是无色、无臭的液体;b.在通电条件下,水分解生成氢气和氧气;e.水与二氧化碳反应生成碳酸;f.在101kPa,水加热至100℃水变成水蒸气;g.通常状况下,水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气;h.用水和氯化钠配制生理盐水.
选出的一类的序号是①afh或beg,它们归为一类的依据是②属于物理性质或属于化学性质.

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.属于物理性质的有:a.通常状况下,水是无色、无臭的液体;f.在101kPa,水加热至100℃水变成水蒸气;h.用水和氯化钠配制生理盐水;属于化学性质的有:b.在通电条件下,水分解生成氢气和氧气;e.水与二氧化碳反应生成碳酸;g.通常状况下,水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气.

解答 解:属于物理性质的有:a.通常状况下,水是无色、无臭的液体;f.在101kPa,水加热至100℃水变成水蒸气;h.用水和氯化钠配制生理盐水;属于化学性质的有:b.在通电条件下,水分解生成氢气和氧气;e.水与二氧化碳反应生成碳酸;g.通常状况下,水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气;故答案为:afh或beg;属于物理性质或属于化学性质;

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是硫元素的原子结构示意图,回答下列问题.
(1)硫原子的核电荷数是16;
(2)硫元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素;
(3)S2-通过失去(填“得到”或“失去”)两个电子形成硫原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作中正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在四只分别盛有稀盐酸的烧杯中,滴有石蕊溶液,现往这四只烧杯中不断加入下列物质直至过量,其中能使溶液最后呈紫色的物质是(  )
A.CaCO3B.CaOC.NaOHD.Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.在农业生产上,常需要用质量分数为16%氯化钠溶液选种.实验室中现有:足量的氯化钠固体,足量的蒸馏水,80kg溶质质量分数为10%的氯化钠溶液、200kg溶质质量分数为20%的氯化钠溶液.要配制16%的氯化钠溶液150kg,请按要求填空:
(1)若用氯化钠固体和蒸馏水配制,需要氯化钠质量24kg;
(2)若用20%的氯化钠溶液和水配制,需要20%氯化钠溶液的质量是120kg;
(3)若用10%氯化钠溶液和20%氯化钠溶液混合配制,需要10%与20%氯化钠溶液质量比为2:3(填最简整数比)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下四组离子,能大量共存且能形成无色透明溶液的是(  )
A.Fe3+   Ag+    Cl-   SO42-B.Mg2+   Cu2+   Cl-   OH-
C.H+   Na+    K+    NO3-D.H+     Ba2+   NO3-  SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.为验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,小刚同学只用了一种试剂就得出了结论,他选择的试剂是(  )
A.稀硫酸B.ZnSO4溶液C.CuSO4溶液D.NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.CO还原氧化铜的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.还原产物中往往含有少量红色的氧化亚铜(Cu2O)固体,Cu2O能与稀硫酸发生如下反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.检验CO还原氧化铜的还原产物中是否含Cu2O的实验方法是取少量产物加入装有适量稀硫酸的小烧杯中,产物中含有Cu2O的实验现象是溶液逐渐变成蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,下列关于自然中水的说法正确的是(  )
A.水结成冰分子间间隔减小
B.水的天然循环主要是通过水分子的不断运动实现的
C.用工业废水直接浇灌农田可节约用水
D.为防止天然水体的污染禁止施用化肥、农药

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