练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．从宏观看，水是由氢元素和氧元素组成的，在水中两者的质量比是1：8．

    分析 根据水的宏观组成分析解答；
    根据水的化学式进行计算填空．

    解答 解：从宏观角度来讲物质是由元素组成，水是由氢元素和氧元素组成；水的化学式为H2O，根据化合物中元素质量比的计算方法可得氢元素和氧元素的质量比为：1×2：16=1：8；故填：氢元素；氧元素；1：8．

    点评 此题考查水的组成和化合物中元素质量比的计算方法，掌握物质宏观元素组成的叙述和化合物中元素的质量比计算方法是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图，为食品中常用的干燥剂．其主耍成分为生石灰（CaO），CaO属于（　　）
    A．氧化物B．酸C．碱D．盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．已知甲、乙、丙、丁四种物质，它们在化学反应中的关系是：甲+乙→丙+丁．对于此反应，下列说法正确的是（　　）
    A．若丙、丁为盐和水，则甲和乙一定是酸和碱
    B．若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水
    C．若甲为l0g、乙为20g，反应后生成的丙和丁的质量总和一定为30g
    D．若甲与丙是单质、乙与丁是化合物，则该反应一定是置换反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．我们沿用至今的化学元素符号系统是1813年瑞典化学家贝采里乌斯首先倡导使用的他使用这些化学符号成为世界上最通用的语言，请填写如表：
     化学符号  Si  2N 
     表示意义 三个铝原子  正二价的锌元素  氦气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．浓溶液不一定是饱和溶液B．浓溶液一定是饱和溶液
    C．稀溶液一定比浓溶液含有较少溶质D．稀溶液一定是不饱和溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3、SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰主要成分为生石灰与氢氧化钠．
    【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）；石灰水变浑浊的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
    【实验装置】

    【实验步骤】
    （1）按如图连接好装置后，并检查装置气密性；
    （2）在B装置中加入牙膏样品5.00g；
    （3）打开K1，关闭K2，通入空气一会儿；
    （4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入质量分数为10%的盐酸，直到不再产生气泡时，停止滴加盐酸；
    （5）打开K1，关闭K2，再通入空气一会儿，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为1.97g．
    （已知此品牌牙膏中的其他成分不与盐酸反应，装置内试剂均足量且充分反应）
    【实验分析及数据处理】
    （1）若无A装置，直接通入空气，测定结果将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （2）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳气体进入C装置中．
    （3）根据上面数据计算出牙膏样品中碳酸钙的质量分数为20%．
    【实验反思】下列各项措施中，能提高CaCO3的质量分数测定准确度的是C（填序号）．
    A．在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶
    B．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    C．缓缓滴加稀盐酸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图为某同学所做的实验及现象：

    （1）实验一中发生两个反应，请写出属于复分解反应的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （2）实验二中出现浅绿色固体．该同学对浅绿色固体的成分作以下探究．
    【查阅资料】
    ①NaOH与CuSO4反应会生成碱式硫酸铜[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能与酸反应；
    ②Cu（OH）2分解温度为80℃，Cu4（OH）6SO4分解温度为300℃．
    【猜想与假设】
    ①浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4；
    ②浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
    【实验验证】
    ①实验二的试管加热至100℃，出现黑色固体，则证明浅绿色固体中含有Cu（OH）2．
    ②从实验二加热后的试管中分离出固体的操作有过滤、洗涤等．证明固体已洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液，滴加氯化钡溶液，如果不产生白色沉淀，则固体已洗净．
    ③将②中所得固体溶于足量B（选填序号），再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀．
    A．氢氧化钠溶液      B．稀硝酸     C．稀硫酸
    【结论】猜想②正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水，请回答下列问题．

    （1）取水后可用肥皂水检验泉水是硬水或软水，日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口　　　D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （4）净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是蒸馏．在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．（1）如图，A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是B，理由是盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封所以导致天平不能平衡．

    （2）自来水厂净化水时消毒杀菌的化学方程式为Cl2+X=HCl+HClO，则X的化学式为H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案