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填写下列实验报告:

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、如图是市场充气包装的食品,它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究.

(1)经访问有关人员,了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败,且从经济性、环保等因素考虑,工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一.请你以此调查结果为依据,对包装气体的成分提出三种猜想,并说明你猜想的依据:

(2)请设计实验,检验上述三种猜想的正确性.填写下列实验报告:
(3)从获得气体的难易和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,最好使用的气体是:
干燥的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、某同学设计了一种实验方案,以证明铜、银、铁的金属活动性顺序.请填写下列实验报告中的空格:

实验步骤 观察到的现象 结论
取两支试管,分别倒入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液各2毫升.然后各插入一根洁净的铜丝. 插到硫酸亚铁溶液中的铜丝表面
无变化
;插到硝酸银溶液中的铜丝表面
生成银白色金属
这三种金属活动性由强到弱的顺序为
Fe,Cu,Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签已破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是
常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液
常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液

(2)小亮取少量样品于一只洁净的试管中,向其中滴加无色酚酞溶液后,溶液变为红色,该溶液不可能是
NaCl
NaCl
(填写化学式).
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验]
方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]请你从方案甲和方案乙中选择一种方案进行实验.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量溶液于试管中,滴加
稀盐酸
稀盐酸
有气泡产生
有气泡产生
该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
[实验反思]有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里同学们正在进行探究实验.用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液,振荡.
(1)提出问题:他们在探究的问题是
氢氧化钙与盐反应的性质
氢氧化钙与盐反应的性质

(2)表达与交流:阳阳同学根据在D试管中没有看到现象,判断D试管中无化学反应发生.娇娇同学认为此判断的依据不合理,请你解释其原因是
有些化学反应发生时无明显现象
有些化学反应发生时无明显现象

(3)同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液继续进行探究.阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质,娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质.为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验.请填写下列实验报告:
实验内容 实验现象 实验结论
方案一:取少量滤液加入试管中,向其中
通入少量CO2
通入少量CO2
产生白色沉淀
产生白色沉淀
娇娇同学猜想正确.
滤液中含有的两种溶质是
CaCl2、Ca(OH)2
CaCl2、Ca(OH)2
方案二:取少量滤液加入试管中,向其中
滴2滴酚酞试液
滴2滴酚酞试液
溶液变红
溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺德区质检)实验室有失去标签的下列化肥:碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾.现要对这四种化肥进行鉴别.
(1)请填写下列实验报告:
实验操作 实验现象 实验结论
①观察药品的颜色 有一瓶呈灰色 该化肥是
磷矿粉
磷矿粉
②打开三瓶颜色为白色的化肥的瓶盖,闻气味 有一瓶有强烈的刺激性气味 该化肥是
碳酸氢铵或NH4HCO3
碳酸氢铵或NH4HCO3
③取少许剩余的两种化肥,分别加入少量熟石灰,混合研磨,闻气味 有刺激性气味 该化肥是
(NH42SO4
(NH42SO4
(填化学式)
无刺激性气味
(2)步骤③不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥,鉴别方法是
取样品分别于试管中加水溶解,滴入氯化钡溶液,有白色沉淀产生的是硫酸铵,无明显现象的是氯化钾
取样品分别于试管中加水溶解,滴入氯化钡溶液,有白色沉淀产生的是硫酸铵,无明显现象的是氯化钾

(3)反思:由实验②可知,该化肥要保存在
阴凉
阴凉
处;由实验③可以发现,在农业生产中,
铵态氮肥
铵态氮肥
(“钾肥”、“磷肥”、“铵态氮肥”)不能与碱性肥料一起施用.

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