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    【题目】请用化学符号填空：

    （1）氧元素________；

    （2）两个钾原子________；

    （3）三个二氧化氮分子________；

    （4）葡萄糖____________；

    （5）下图所示粒子的符号为___________。

    【答案】O 2K 3NO2 C6H12O6 S2-

    【解析】

    （1）元素直接用元素符号表示，氧元素符号为O；

    （2）原子用元素符号表示，多个原子则在元素符号前加上计量数，两个钾原子符号为2K；

    （3）分子用化学式表示，多个分子则在化学式前加上计量数，三个二氧化氮分子符号为3NO2；

    （4）葡萄糖的化学式为C6H12O6；

    （5）从该图的结构示意图可知，质子数为16，该元素为硫元素，核外电子数比质子数大2，说明该粒子得到两个电子，带负电，符号为S2-。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,t2°C时，将等质量的两物质分别加入100 g水中,只有乙有固体剩余。

    （1）甲物质的溶解度曲线为___________(填“A”或“B”)。

    （2）t1°C时,若要将75g甲物质的饱和溶液稀释成溶质质量分数为15%的溶液,需要加水的质量为_________g。

    （3）t2°C时,取等质量的甲、乙两种物质分别配成饱和溶液,则所需水的质量较多的是___________(填“甲”或“乙”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

    A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水

    B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝

    C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液

    D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制备气体的部分装置。

    （1）上图装置可以制取不同气体,请完成下表空格。

    反应物和反应条件

    制取的气体

    发生装置（填字母）

    收集装置（填字母）

    H2O2溶液和MnO2固体,常温

    ______

    A或B

    或E

    亚硫酸钠（Na2SO3）固体和浓硫酸,常温

    SO2

    ______

    E

    甲酸（ HCOOH）和浓硫酸,加热

    CO

    ______

    D

    （2）用A装置制取O2时,反应的化学方程式为____________________,若要得到干燥的O2,所选择装置的连接顺序为:A→____→ _____ （填字母序号）。

    （3）用E装置收集SO2时,气体应由（填“a”或“b”）________端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在离地球25KM高空处有一层臭氧层（O3），它是地球上一切生命的保护层，通常状态下O3是淡蓝色气体，有难闻的鱼腥味．O3不太稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热．O3比O2活泼的多，它能跟许多物质（SO2、CO、NO、氟利昂等）发生反应．如除去工业废气中的SO2，一种方法是在微热条件下，O3与SO2化合成SO3，SO3再跟H2O化合就得到了H2SO4．

    （1）O3的物理性质：__、__

    （2）写出O3与SO2化合成SO3的化学方程式：__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室存放盐溶液的柜子里，有一瓶无色溶液的标签因受到腐蚀而破损，如图所示。某兴趣小组同学对其成分进行探究。

    （提出问题）这瓶是什么溶液呢？

    （猜想与假设）经了解得知，这瓶无色溶液可能是

    碳酸钾、硫酸钾、氯化钾、硝酸钾中的某一种溶液。

    （推理分析）小组同学为了确定该溶液的成分，他们进行了以下

    （1）甲同学根据物质的组成元素认为一定不可能是________溶液。

    （2）乙同学认为也不可能是硝酸钾溶液，他的依据是______________。

    （设计实验）为了确定该溶液究竟是剩余两种溶液中的哪一种，丙同学设计了如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量该溶液于试管中，逐滴加入氯化钡溶液

    产生白色沉淀

    该溶液一定是碳酸钾溶液

    （实验反思）

    （1）丁同学认为丙的结论不合理，理由是___________________________。

    （2）在丙同学实验的基础上，丁同学继续进行实验，实验方案如下：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取丙同学实验所得的白色沉淀于试管中，滴加适量的_________，振荡

    _________，沉淀溶解

    该溶液是碳酸钾溶液。

    反应的化学方程式是_____

    （3）为防止标签受到腐蚀，倾倒液体时应注意：____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境与化学有着非常密切的联系。

    (1)煤石油天然气属于_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

    (2)CO也是一种常见的燃料，它燃烧时发生反应的化学方程式为_______________。由于CO有毒，故为了保证CO完全燃烧,通入的氧气与一氧化碳的质量比的范围是_______________。

    (3)氢气作为最清洁能源的优点是_______________。(填一条即可)

    (4)下表是我国部分城市空气质量周报。

    城市

    北京

    天津

    上海

    重庆

    贵阳

    污染指数

    93

    85

    72

    120

    25

    首要污染物

    可吸入颗粒物

    可吸入颗粒物

    NO2

    SO2

    可吸入颗粒物

    最容易出现酸雨的城市是______________;为减少该城市酸雨的产生 ，可采取的措施是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的一门学科．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，下列说法正确的是（　　）

    A. 由X原子构成的物质是该反应的催化剂

    B. 一个YZ2分子是由1个Y原子和一个Z2分子构成

    C. 参加反应的反应物微粒个数比为1：1

    D. 图中的单质只有Z2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号回答下列问题：

    （1）表示2个氮原子________；

    （2）澄清石灰水的溶质是___________．

    （3）氧化铝中铝元素显正三价__________；

    （4）3个硫酸根离子___________。

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