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    16．科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”，通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，结合材料回答问题：
    （1）一氧化氮的物理性质是无色（回答一点即可），不能直接排入大气中的理由是一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨．
    （2）二氧化氮与水反应的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．

    分析 （1）根据物理性质的概念以及一氧化氮的性质来分析；
    （2）二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．

    解答 解：（1）物理性质一般指颜色、气味、密度、溶解性、状态、导电性等，从题目的文字叙述中即可找到，因为一氧化氮有毒且能与空气中的氧气反应生成有毒的二氧化氮，二氧化氮是形成酸雨的主要气体之一，故不能直接排放到大气中；
    故答案为：无色（答案合理即可）；一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨．
    （2）二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+NO．故填：3NO2+H2O=2HNO3+NO．

    点评 掌握物理性质和化学性质的本质区别，学会利用化学方程式来表示化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图象描述正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列常见材料中，属于合成材料的是（　　）
    A．铝合金B．钢材C．玻璃D．塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是氧气的制取与性质实验装置图．

    回答下列问题：
    （1）装置B的作用是除去水蒸气（干燥气体或吸收水分），装置C中硫粉燃烧的现象是产生蓝紫色火焰，装置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．
    （2）装置A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，装置D中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液．请回答有关问题：
    （1）按下面步骤提纯粗盐：
    ①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②通过过滤操作将泥沙除去；③将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体．
    （2）在上述实验步骤中，都使用了同一仪器玻璃棒（填名称），它在步骤①和③的操作方法相同，但目的不同，步骤①的目的是搅拌，加快食盐的溶解速率，步骤③的目的是搅拌，防止滤液飞溅；
    （3）利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液：
    ①配制溶液的步骤：计算、称量溶解、装瓶；
    ②量取所需的水应选用100mL的量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．
    （1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是C（填序号）．
    A．原子     B．分子     C．元素      D．单质
    （2）新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5．实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显碱（填“酸”、“碱”或“中”）性．
    （3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．
    ①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于化学（填“物理”或者“化学”）变化．
    ②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO-）也有消毒作用．ClO-中氯元素的化合价为+1价．
    ③氯胺（NH2Cl）由3（填数字）种元素组成．用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（　　）
    A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质
    B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化
    C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
    D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．空气成分中主要含有的两种物质是（　　）
    A．氮气和氧气B．氮气和氢气C．二氧化碳和氧气D．氧气和稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．

    I．提出问题
    问题1：铁为何称为黑色金属？
    问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？
    问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？
    问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？
    问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？
    Ⅱ．解决问题
    【问题1】上网查寻，有两种说法
    a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属
    b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属
    （1）你认为正确的说法是a（填“a”或“b”）．
    【问题2】通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．
    （2）请写出一种防止钢铁生锈的方法刷漆．
    （3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    【问题3】查阅资料：
    a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）和氧化亚铁（FeO）．
    b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．
    c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．
    （4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．
    （5）有一包黑色粉末，可能是铁粉、Fe3O4粉未、FeO粉末中的一种．请你设计一种实验方案进行鉴别取少量样品用磁铁吸引，不能被磁铁吸引，说明是FeO；能被磁铁吸引，说明是铁粉或Fe3O4粉未，在取少量样品加入稀盐酸，产生气泡，说明是铁．若没有产生气泡，说明是Fe3O4．
    【问题4】同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．
    （6）图中酒精灯的作用是将多余的CO气体通过燃烧除掉，防止空气的污染．
    （7）该赤铁矿中Fe203的质量分数为80%（列出计算过程）．
    【问题5】在钢铁厂的实验室．同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．如图2所示．
    （8）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式Fe．固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．

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