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18.教材中,探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”,其原理用化学式表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.实验的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,发出黄色火焰,放出热量
实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是红磷量不足,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:(至少答两点).只能与空气中的氧气反应,不与空气中的其它气体反应
生成物为固体.实验后,集气瓶在剩余主要气体的性质:不燃烧也不支持燃烧,难溶于水.

分析 根据红磷燃烧的现象和测定空中氧气体积分数的原理、注意事项分析.我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.

解答 解:
红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;实验中观察到的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,发出黄色火焰,放出热量;实验中气密性良好,测得氧气含量低可能的原因有红磷量不足、反应不充分、没有冷却至室温等;选择气体药品测定时选择的依据为:是否在空气中能燃烧,是否安全、生成物一般是固体,不能生成气体等.实验后,集气瓶在剩余主要气体是氮气,氮气的性质:不燃烧也不支持燃烧;由于集气瓶中进入了部分水所以说明了氮气难溶于水.
故答案为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;红磷燃烧产生大量白烟,发出黄色火焰,放出热量;红磷量不足;
只能与空气中的氧气反应,不与空气中的其它气体反应;生成物为固体.不燃烧也不支持燃烧,难溶于水.

点评 正确合理的分析实验数据处理和误差,理解反应现象和本质的联系,熟记测定空气中氧气的含量的方法、步骤、注意事项等,正确书写化学方程式.本题考查了空气中氧气的含量的探究的同时,还注重了实验方案的评价;对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点,评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.填表.
化学反应参加反应的物质生成的物质反应的文字表达式
实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气氯酸钾氯化钾和氧气氯酸钾$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化钾+氧气
硫在氧气中燃烧硫和氧气二氧化硫硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
铁在氧气中燃烧铁和氧气四氧化三铁铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列对实验操作的不合理的是(  )
A.向试管里倾倒液体药品时,试剂瓶口要紧挨着试管口
B.给试管内的固体加热时,试管口与水平桌面成45度角
C.取液后的胶头滴管应保持胶头向上,是为了避免液体倒流玷污试剂及腐蚀胶头
D.试管横放,将块状药品放在试管口,再缓缓竖立试管,是为了避免打破试管底部

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.
(1)从分类角度:空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.则用“”可表示的微粒是氮分子(填名称).同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计.图中可表示空气微观模型的是C(填字母标号).

(3)从变化角度:
已知:常压下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭.
(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的是BC(填字母).
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.大力植树造林
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.为了保护空气,某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转变为氮气,从而使汽车尾气得到净化.关于这两个目的所涉及的物质变化,说法正确的是(  )
A.均为物理变化B.均为化学变化
C.前者为物理变化后者为化学变化D.前者为化学变化,后者为物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列空气各成分用途没有涉及化学性质的是(  )
A.氧气可供给呼吸B.氮气可用作焊接金属时的保护气
C.铜可以做导线D.氢气可以做高能燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据结构图回答:
①如果该图表示的是原子,X值为10,符号是Ne.    
②如果该图表示的是带3个单位正电荷的阳离子,X值为13,符号是Al3+
③如果该图表示的是带1个单位负电荷的阴离子,X值为9,符号是F-

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.现有A、B、C、D四种物质,已知A为暗紫色固体,B为白色固体,C和D都是黑色粉末,将A与B混合或B与C混合,加热时都有无色的气体F产生,加热B和C的混合物与只加热B相比,产生F的速度前者要比后者快很多,且反应前后C的化学性质和质量都不变,只加热A时,除产生气体F外还有物质C产生,D在F中剧烈燃烧,生成一种无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊.根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质,并写出有关的文字表达式.
(1)各物质的名称:A高锰酸钾,B氯酸钾,C二氧化锰,D碳,E二氧化碳,F氧气.
(2)写出有关反应的文字表达式:
①B→F:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
②F→E:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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8.2013年12月份以来中国北方和中东部地区雾霾天气频现,长期吸入严重者会死亡.下列不属于形成雾霾的污染物是(  )
A.二氧化硫B.氮氧化物C.可吸入颗粒物D.二氧化碳

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同步练习册答案