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右图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置。

① 写出仪器A和B的名称:A   (3)    

B    (4)   

② 写出实验室制取CO2的化学反应方程式

         (5)           

③ 小组同学对装置进行气密性检查完好后,打开K1、关闭K2时,开始制备CO2。装置Ⅰ中的现象         (6)          ;装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行,请写出理由

         (7)          

④实验中,同学们将     (8)     的木条放在a处,木条熄灭。关闭K1,瓶内CO2按如图操作实际不能集满,请从上图装置分析原因      (9)      。为能集满CO2,你的改进方法是

     (10)    

⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合,当打开K2、关闭K1时,可验证CO2的有关性质。请完成下列表格                                                            

装置Ⅲ中物质

实验现象

实验结论

(11)

(12)

与水反应

(13)

变浑浊

 (14)

(替换装置Ⅲ,向烧杯挡板右侧通入CO2

 

←挡板

 
 

          (15)

          (16)

(3)长颈漏斗                              (4)锥形瓶

  (5)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑          (6)产生气泡

  (7)不能通过固液分离来控制反应进行         (8)点燃

  (9)CO2密度大于空气,会从右侧导管漏出,而空气却不能排出 (答案合理给分)                      

(10)装置Ⅱ中导管长进短出  (答案合理给分)

  (11)水中滴加紫色石蕊试液                  (12)石蕊试液由紫变红

(13)澄清石灰水                (14)能与碱溶液或澄清石灰水反应(答案合理给分)

(15)蜡烛由下至上熄灭(本空2分,需强调现象及先后顺序)

(16)CO2密度大于空气。CO2不可燃不助燃。(本空2分,物理性质、化学性质需写全)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?陕西)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪些药品适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.
【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是
浓盐酸易挥发,使制出的CO2不纯
浓盐酸易挥发,使制出的CO2不纯

讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析.
【实验与结论】
(1)请你填写实验报告中①、②处的内容.
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的药品是
大理石
大理石
稀盐酸
稀盐酸
,反应原理为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(用化学方程式表示);
【拓展与迁移】
(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:
制得的气体要纯净(其他合理答案均可);
制得的气体要纯净(其他合理答案均可);

(2)右图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是
能够迅速产生大量CO2
能够迅速产生大量CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学研究性学习小组参加社会社会实践调查得知:某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH42SO4的工艺流程.
[工艺流程示意图]
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上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
[讨论交流]
(1)操作a的名称是
 
,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要
 

(2)经操作a后得到的某物质在煅烧炉中发生反应的化学方程式为
 
.该工艺中,X在沉淀池中被消耗,在煅烧炉中又生成,故X可循环使用.X的填化学式为
 

(3)图中操作b应怎样进行呢?
查阅资料:右图是硫酸铵在水中的溶解度曲线.
表:固体硫酸铵在部分温度时的溶解度.
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 95 98 103
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下列说法正确的有
 

①从溶解度曲线中,可以查找70℃时硫酸铵的溶解度约90g;②图中的A点表示硫酸铵溶液的状态不饱和;③若将A点变成B点的操作采用加热蒸发、使溶液浓缩的方法④若将B点转化为C点时,采用的是冷却热饱和溶液方法
该化肥厂生产的硫酸铵化肥品质怎样呢?
[查阅资料]下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
指标项目 优等品 一等品 合格品
外观 白色结晶,无可见机械杂质 无可见机械杂质
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
氨气极易溶于水,其水溶液为氨水,呈碱性.
已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
[观察外观]该硫酸铵化肥无可见机械杂质.
[实验探究]按如图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热.
(2)选择右图装置A进行实验的原因
 
,烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者化合生成一种盐,写出化学方程式
 
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[交流讨论]
甲同学认为:应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能
 
(填“偏高”或“偏低”).
乙同学认为:改进后的实验装置中还存在另一个明显缺陷是:
 

(经过大家充分讨论后,对实验装置进行了改进,重新进行实验.)
[探究结论]称取13.5 g硫酸铵化肥样品,用最终改进后的实验装置重新进行实验,经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图所示.试通过计算,判断该化肥的等级.
 
(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是探究水的组成的实验.右图是电解水实验的示意图:
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(1)A端接电池
 
极(填“正”或“负”).
(2)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)
 
组成的.
(3)水中元素存在形式是
 
(填“游离态”或“化合态”).
(4)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为
 
.(请列式计算)
(5)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某 科技小组的同学设计了下列实验(装置如右图),利用氢气还原氧化铜生成铜和水,通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得 m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是
 
.(填编号)
A.通入的氢气未经过干燥       B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原         D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2

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科目:初中化学 来源:2010年上海市闵行区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

以下是探究水的组成的实验.右图是电解水实验的示意图:

(1)A端接电池______极(填“正”或“负”).
(2)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)______组成的.
(3)水中元素存在形式是______(填“游离态”或“化合态”).
(4)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为______.(请列式计算)
(5)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某 科技小组的同学设计了下列实验(装置如右图),利用氢气还原氧化铜生成铜和水,通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得 m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是______.(填编号)
A.通入的氢气未经过干燥       B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原         D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2

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