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1.由A、B两元素组成的某化合物中,其中A与B的质量比为3:1,又知A与B的相对原子质量之比为2:1,下列式子中能够表示此化合物的化学式是(  )
A.AB4B.A3B2C.ABD.A2B

分析 利用化合物中A、B两元素的质量比及相对原子质量比,可计算出化合物的分子中A、B原子个数比;根据原子个数比,判断化合物的化学式.

解答 解:设B的相对原子质量为x,则A的相对原子质量为2x.设该化合物的化学式为AaBb,则$\frac{2xa}{xb}=\frac{3}{1}$,$\frac{a}{b}=\frac{3}{2}$,即化学式为:A3B2
故选B.

点评 根据化合物中组成元素质量比为各元素相对原子质量与原子个数乘积的比解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.A为暗紫色的颗粒,B为白色固体,C、D都是黑色粉末,将A与B混合或者B与C混合,加热时都有无色气体F产生,用B、C混合加热与只用B加热产生的F的速率相比,前者比后者快得多,且反应前后C的质量和化学性质都不变,只用A加热时,除产生F外还有C产生,D在F中剧烈燃烧,发生白光生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊.
(1)根据以上事实写出A、B、C、D、E、F的化学式.
AKMnO4;BKClO3;CMnO2;DC;ECO2;FO2
(2)写出该过程中所涉及的化学方程式:
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列做法正确的是(  )
A.做馒头时,常向发酵后的面团中加入适量的纯碱,使蒸熟的馒头疏松多孔
B.用pH试纸测得正常雨水的pH约为5.6
C.被蚊虫叮咬后可涂石灰水以减轻痛痒
D.亚硝酸钠有咸味,可替代食盐腌渍蔬菜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.H2SO4B.O2C.KClO3D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.煤是重要的化工原料,用煤做燃料不仅是极大的浪费,而且固体煤中含有的硫在燃烧时生成的二氧化硫(SO2)气体还会造成污染.某市冬季取暖约150天,每天消耗含硫1%的煤200吨,该市一冬向大气排放4吨二氧化硫气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.用如图实验探究分子的性质,试管中固定一张滤纸条,每隔相同距离滴一滴酚酞溶液,将装有适量浓氨水的小药瓶敞口固定在橡皮塞上,一段时间后能观察到的现象是(1)滴有酚酞试液的点由下往上依次变红.
【提出问题】产生上述现象的原因是什么?
【猜想与假设】小舒认为是试管内空气中的某种成分,产生上述现象;
小晶认为是浓氨水中散发出一种肉眼看不见的
(2)氨分子,氨分子慢慢运动到滴有酚酞溶液的滤纸上,产生上述现象.
【实验探究】为验证两个猜想的正确性,两位同学分别进行了实验:
小舒:取少量酚酞溶液,直接暴露在空气中一段时间没有观察到明显现象;
小晶:取少量小药瓶中的氨水,向其中滴加酚酞溶液,观察到酚酞溶液变红的现象.
【得出结论】由上述实验探究可知(3)小晶的猜想是正确的;
通过上述实验可得出分子的性质是(4)分子是不断运动的,浓氨水具有(5)挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组粒子中,电子总数不相等的是(  )
A.CH4和NH3B.Ca2+与Cl-C.CO2与HClD.OH-与NH-2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题.

(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)A,若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先将导气管从水槽取出,再移开酒精灯.目的是防止水倒流炸裂试管
(2)若高锰酸钾制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是E(填字母标号),写出制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中水的作用是防止高温生成物炸裂集气瓶;铁丝燃烧现象为剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热.
(3)检查装置B的气密性的方法是关闭导气管,然后从长颈漏斗加入水至长颈漏斗末端在液面以下,而长颈漏斗内液面要高于锥形瓶内液面,然后观察液面是否稳定存在
(4)在常温下,用块状固体电石与水反应制取无色无味难溶于水、密度比空气小的乙炔气体,选用的发生装置是B(填字母标号,下同).收集装置是D或者E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)熟练掌握化学用语是学好化学的基础.用适当的化学用语填空:
①能保持氮气化学性质的微粒N2(选填“N”或“2N”或“N2”).
②1个镁离子Mg2+ (选填“$\stackrel{+2}{Mg}$”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2”.)
③地壳中含量最多的非金属元素O.
④表示的微粒S2-
⑤用于人工降雨的固体氧化物是CO2
(2)利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
①在远处就能闻到淡淡的梅花香味,从微观的角度分析原因是分子是不停运动的.
②低碳出行是为了减少CO2的排放.
③长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体.白色固体主要成分是CaCO3
④煤炉里煤层上方的蓝色火焰,就是CO气体在燃烧.
⑤打开汽水瓶塞,有气泡冒出,说明气体溶解度与压强有关.
⑥被认为是理想的清洁、高能燃料是H2
(3)涉及学科观点的有关说法正确的是C.
A.根据微粒观:水银是由水分子和银原子构成的.
B.根据结构观:金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成的碳原子不同.
C.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化.
D.根据守恒观:A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热反应,最后得到C g固体,则产生的氧气质量为(A-C)g.

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