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下列检验方法中,能一次将空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区别开的是

A.分别加入紫色石蕊试液
B.分别加入澄清的石灰水
C.观察颜色并闻它们的气味
D.分别伸入燃着的木条观察现象

D

解析试题分析:区别空气、氧气、二氧化碳三种气体,要根据三种气体的性质差别分析。
A、在空气、氧气、二氧化碳三瓶气体中分别加入紫色石蕊试液,只有一个瓶中紫色石蕊试液变红,说明盛放的是二氧化碳,其它两瓶不能鉴别,故A错误;
B、在空气、氧气、二氧化碳三瓶气体中分别加入澄清的石灰水,只有二氧化碳能使石灰水变浑浊,另两瓶没有现象,故B错误;
C、由于空气、氧气、二氧化碳三瓶气体都是无色无味的气体,观察颜色并闻它们的气味是无法鉴别的,故C错误;
D、向空气、氧气、二氧化碳三瓶气体中分别伸入燃着的木条,燃烧得更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,照常燃烧的是空气,所以能区别开,故D正确。故选D
考点:常见气体的检验与除杂方法
点评:解答此类题,要利用需要鉴别的物质的性质不同,设计实验方案,所设计的实验必需能出现三种明显不同的实验现象,才能达到鉴别气体的目的。

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21、下列检验方法中,能一次将空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区别开的是(  )

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下列检验方法中,能一次将空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区别开的是

A.分别加入紫色石蕊试液

B.分别加入澄清的石灰水

C.观察颜色并闻它们的气味  

D.分别伸入燃着的木条观察现象

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列检验方法中,能一次将空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区别开的是


  1. A.
    分别加入紫色石蕊试液
  2. B.
    分别加入澄清的石灰水
  3. C.
    观察颜色并闻它们的气味
  4. D.
    分别伸入燃着的木条观察现象

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科目:初中化学 来源:2010年北京市通州区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列检验方法中,能一次将空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区别开的是( )
A.分别加入紫色石蕊试液
B.分别加入澄清的石灰水
C.观察颜色并闻它们的气味
D.分别伸入燃着的木条观察现象

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