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    【题目】尿素溶液可用于处理汽车尾气，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4H2O+4N2（反应条件略去）。下列有关说法错误的是（　　）

    A. 该反应既不是分解反应也不是化合反应B. 参加反应X属于氧化物

    C. 根据质量守恒定律可知X的化学式为D. 氧元素在反应前后化合价发生变化

    【答案】C

    【解析】

    由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变， 单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，化合反应是由多种物质生成一种物质的反应，氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。

    A、该反应的反应物和生成物均为3种，不符合“一变多”、“多变一”的形式，不属于分解反应、化合反应，故A正确；

    B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO，属于氧化物，故B正确；

    C、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO，故C不正确；

    D、单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，反应物中氧气属于单质，则氧元素在反应前后化合价发生变化，故D正确。 故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（　　）

    A. 常温下向pH＝10的NaOH溶液中不断加入水稀释

    B. 向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸

    C. 向稀盐酸与MgCl2的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液至过量

    D. 相同质量表面积相同的镁、锌分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学社团的同学在化学实验室做了如图所示的两个实验，请回答有关问题：

    （实验一）将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图3曲线，根据图示回答问题：

    （1）B点处溶液的溶质是______。

    （2）请写出OA段发生反应的化学方程式______。

    （3）C点处溶液呈______（填“酸性”或“中性”或“碱性”）。

    （实验二）验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。

    （4）打开止水夹后，观察到的现象是______。

    （5）反应后将集气瓶中混合物过滤，所得滤液中溶质是什么？：

    （作出猜想）猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Ca(OH)2；你的猜想：______。

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （6） ______ 。

    产生气泡

    你的猜想成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，反应方程式为H2CO2 H2O+CO↑，再用一氧化碳还原氧化铜，反应方程式为CO+CuOCu+CO2↑，实验装置如图所示。请回答：

    （1）装置G中①的名称是_____，装置B的作用是_____。

    （2）装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全，该装置_____（填“能”或“不能”达到目的：写出D 中的化学反应方程式：_____。

    （3）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F和G，导管接口的顺序为a→_____→_____→e。

    （4）反应过程中，装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致），这样有利于_____，烧瓶内固体物质的颜色变化：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下图所示的一些装置制取气体，请回答：

    (1)写出标号①的仪器名称：___。

    (2)用B装置制取氧气时，有关的化学方程式是___。

    (3)实验室制得的CO2中常混有酸雾和水蒸气，可以按照“发生装置→F→F→收集装置”的顺序得到高纯度的CO2，其中第一个F装置(内盛半瓶饱和的小苏打溶液)的作用是__(用化学方程式说明)，第二个F装置中盛放的试剂是__。

    (4)加热氯化铵与熟石灰的固体混合物制NH3，发生装置选___。用F装置收集NH3(密度比空气小)，进气管是___(填a或b)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如图：

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是______。

    （2）若用AC装置组合制取氧气，检查该装置气密性的方法是______。

    （3）制取氧气时，用B仪器加入过氧化氢溶液的优点是______（填字母序号）；

    a便于控制反应快慢 b定量添加药品更方便 c生成氧气的量更多

    （4）用ACD组合制取氧气，检验氧气已收集满的方法是______；用E装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端。

    （5）回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除如图仪器以外过滤还需要的仪器是______（填仪器名称），过滤时，玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在______的一边，过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体洗涤、______（填操作名称），转移装瓶，贴上标签；

    （6）回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题． 2016年11月份起我国多地被雾霾笼罩，成都市达到重度污染，其中主要污染物PM2.5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物．

    （1）为减少污染、治理雾霾．提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其主要反应有： ①2C+O22CO ②C+H2OCO+H2③CO+H2OH2+CO2

    反应①的基本反应类型是________；反应②和反应③中，C和CO均表现出具有________性；此外，反应②和反应③还有的相同点是________（填序号）．

    A．都属于置换反应

    B．水都发生了还原反应

    C．生成物都是可燃性气体

    D．反应后碳元素的化合价都升高

    （2）燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图：

    ①除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有________，空气中的CO2含量增多导致的后果是________；

    ②利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式：________；

    ③科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：

    2CO2+6XC2H4+4H2O，则X的化学式为________；

    ④生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：________；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有________．（写出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水利用是解决沿海水资源短缺的重要途径。我国计划到“十三五”末，全国海水淡化总规模将达到日均220万吨以上。如图是采用“膜分离技术”淡化海水的原理图，以下分析正确的是(　　)

    A. 加压后浓海水中溶质的质量不变

    B. 这种半透膜可用滤纸代替

    C. 加压后浓海水中溶剂质量不变

    D. 加压后浓海水中溶质的质量分数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料广泛用于生产生活中。三月莘县的街道上，出现了一排排“共享电单车”，作为代步工具，既轻便灵活又环保。

    （1）所标部件中属于合成材料的是________。

    （2）车架主要含有的金属元素是________（填名称）；铝的化学性质比铁活泼，但空气中的铝却比铁耐锈蚀的主要原因是________。

    （3）为了验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是________（填序号）

    ①稀盐酸 ②MgSO4溶液、Fe、cu

    ③FeSO4溶液、Mg、Cu ④MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

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