【题目】下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入瓶中
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2分)日常生活离不开化学。
(1)氢氧化钙常用做建筑材料,因为其吸收二氧化碳会转化为坚固的碳酸钙,写出该反应的化学方程式______________________。
(2)市场上出售的椰壳活性炭具有疏松多孔的结构,具有极强的__________性,可以用于除去装修产生的有害气体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线如右下图所示,
回答下列问题:
(1)图中两种物质的溶解度曲线有一个交点A,点A的含义是 。
(2)在60℃时,往盛有60g硝酸钾的烧杯中加入50g水,充分搅拌,所得溶液质量为 。
(3)在60℃,将等质量的两种物质的溶液分别降温到0℃,析出固体质量较少的是 。
A.氯化钠 B.硝酸钾 C.一样大 D.无法确定
(4)除去氯化钠固体中少量硝酸钾的方法是 (填写“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③浓硫酸能吸水。
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 |
【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验:
【实验探究】
(1)观察到 装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成。该装置中发生反应的化学方程式为 。
(2)观察到:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中 ;
②E装置中出现 的现象。上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。其中E装置中发生反应的化学方程式为 。
【实验结论】猜测3成立。
【拓展与反思】
(1)装置末端酒精灯的作用是 ;灯内酒精完全燃烧的化学方程式为: ;
(2)若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收,可能的一条原因是 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体,可能含有CaCO3、Na2SO4、NaOH、BaCl2中的一种或几种.取样溶于水,有沉淀产生;过滤后向沉淀中滴加盐酸有气体产生,沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示.由此推断白色固体中
A.沉淀只有CaCO3
B.沉淀物一定有BaSO4和CaCO3
C.溶液中可能有CaCO3和NaOH,一定有Na2SO4,BaCl2
D.溶液中一定有Na2SO4,BaCl2和CaCO3,一定没有NaOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学与人类生活息息相关,请回答下列与生活相关的问题:
(1)紫卷心菜的汁液有类似紫色石蕊试液的作用,将紫卷心菜汁滴入碱面(纯碱)中,可显示出 色.
(2)妈妈给盆花施用了碳酸氢铵(NH4HCO3),这是一种 .(选填氮肥,或磷肥,或钾肥或复合肥).
(3)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷属于 (填“无机物”或“有机物”)
(4)金属铜可作为通电导线,这是利用金属铜的 性.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证氯化钠溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较Fe,Cu,Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的可溶性杂质 | 将粗盐研碎,溶解,蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】只含铜和氧两种元素的固体样品18g,测得铜的质量为16g.已知铜的氧化物有CuO和Cu2O,下列说法正确的是
A.固体样品的组成只有两种情况
B.固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物
C.固体样品可能是CuO
D.若固体样品由两种物质组成,则其中一种质量分数为
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