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    【题目】SO2是导致酸雨的有害气体之一．SO2中硫元素的化合价为（ ）

    A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣1

    【答案】B

    【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得SO2中硫元素的化合价为：x+（﹣2）×2=0，解答x=+4；故选：B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用镁条测定空气中氧气含量，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5，且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对此现象作如下探究。

    【问题】为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数会明显偏大？

    【资料】镁元素化合物的颜色：

    物 质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg(NO3)2

    MgCO3

    Mg(OH)2

    颜 色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    白色

    【猜想】(1)小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是__________；

    (2)分析资料，小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2，是由镁与空气中的______(填化学式)反应生成的，导致进入水的体积远大于总容积的1/5。

    【实验】小组成员设计并进行了下列实验。

    ①组装仪器(如下图，钟罩下端无底)。

    ②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞(图1)；

    ③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；

    ④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞(图2)；

    ⑤待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。

    【分析】(3)请将步骤①补充完整____________。

    (4)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是_________；钟罩内水面的变化情况是___________。

    (5)步骤③中加水的目的是为了防止__________。

    【结论】小组同学的猜想正确。

    【拓展】(6)通过以上探究，你对燃烧有什么新认识？请写一点_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列化学方程式：

    (1)细铁丝在氧气中燃烧______；

    (2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物______；

    (3)氢氧化钙和盐酸反应______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是（ ）

    A．汽油挥发 B．灯泡发光 C．燃放烟火 D．蜡烛融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将丙醇(C3H8O)与氧气置于一个密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是 ( )

    A. 表中m的值为3.8

    B. 物质X中一定含有氢元素

    C. 物质X中一定不合有碳元素

    D. 若氧气的质量为21.6 g，则无X物质生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明

    A. 分子的体积和质量都很小 B. 分子间有一定的间隔

    C. 分子在不断地运动 D. 分子可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用，该反应的化学方程式为______________________________。

    【设计实验】用图1所示装置进行实验， 步骤如下：

    步骤Ⅰ：__________________；

    步骤Ⅱ：装入药品；

    步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；

    步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。

    【实验现象】步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但不同的是_____________。

    【交流反思】要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰的______________和____________在反应前后都没有发生变化。

    【拓展探究】在老师的指导下，该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3 所示曲线(图中的“1︰2”、“1︰1”、“2︰1”、“3︰1”、“4︰1”、“5︰1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。

    【实验分析】根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是__________________；分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能_________________。

    【交流应用】将29.4g氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的质量比为5︰1)加热至完全反应，剩余固体的质量为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊试液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。

    (1)从表中获得的信息有：紫色石蕊试液遇碱变蓝，遇酸变红。请再写出两点。

    ①________________________________________________________________ 。

    ②________________________________________________________________ 。

    (2)当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据2003年7月13日《金陵晚报》题为《废弃定影液中淘出银子》的文章报道，有人利用摄影店废弃的定影液，每月可回收价值约20万元的银．一种回收方法的反应原理是：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2这个反应属于（ ）

    A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．无法确定

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