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    国家游泳中心—“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”。下列关于水的有关说法不正确的是

    A．水是有许许多多水分子聚集而成的 B．过滤可以把硬水转化为软水

    C．游泳池中的水属于混合物 D．软水可能是混合物

     

    B

    【解析】

    试题分析：水是由水分子构成的，A正确；过滤只能把固体和液体分离，不能将水软化，B错误；混合物由两种或两种以上物质组成，C正确；软水是不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水，可能是纯净物也可能是混合物，D正确。故选B。

    考点：水

     

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    按要求用正确的化学符号回答。

    （1）2个氮原子 ；

    （2）3个硫酸根离子 ；

    （3）硝酸银 ；

    （4）保持水的化学性质的最小粒子是 ；

    （5）氧化铝中铝元素显+3价 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省九年级第一次调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某学生用量筒量取水，先仰视刻度量出了32ml的水，倒出部分水，然后俯视读数为20ml，他实际倒出的数值是

    A．等于12 mL B．小于12 mL C．大于12 mL D．无法计算

     

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    月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料--氦-3，以解决地球能源危机。氦-3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是

     

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省三台县九年级半期学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是

     

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省三台县九年级半期学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器中水的体积为25mL，该装置气密性良好。

    下列说法正确的是

    A．白磷燃烧时产生白色烟雾

    B．实验过程中气球始终变瘪

    C．燃烧结束后立即打开弹簧夹

    D．实验结束后，注射器中还剩约5mL水

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北大附中河南分校九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （8分）将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    （1）写成以上物质的名称：A___________； B__________； C___________。

    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式________________________，其中B起________作用，此反应属于____________反应。

    （3）写出E+D→F的文字表达式______________________;此反应属于________反应。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北大附中河南分校九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    有位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助病人克服高原反应的原因是 （ ）

    A．氧气是一种无色无味无毒的气体 B．氧气可以燃烧

    C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以支持燃烧

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京人大附中九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化 锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验：

    (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格①___________________________________,

    ②___________________________________,③_______________________________;

    （2）老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设 计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。

    ①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是_______________________；

    ②第二方面的实验目的是____________________________________________。

     

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