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14.酸碱盐三类物质的共同点是:(1)都含有氢元素 (2)都含有氧元素 (3)都能溶于水 (4)都是离子化合物 (5)溶于水或熔化状态下都能导电(  )
A.(1)(4)(5)B.(4)(5)C.(2)(5)D.(5)

分析 酸是电离时电离出的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是指由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子组成的化合物.它们都是化合物,在一定条件下都能电离.

解答 解:(1)盐中不一定含有氢元素,例如氯化钠,此项错误.
(2)酸、盐中不一定含有氧元素,如盐酸、氯化钠,此项错误.
(3)酸、碱、盐不一定都溶于水,如氢氧化铜,氯化银等,此项错误.
(4)酸、碱、盐都是化合物,故正确.
(5)溶于水或熔化状态下都能导电,故正确.
故选B.

点评 本题考查了酸碱盐的定义及物质的分类,要从酸碱盐的组成和性质入手分析解答,熟练掌握酸碱盐的概念和性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组离子在pH=13的同一溶液中能大量共存的是(  )
A.K+  Ba2+  Cl-   NO3-B.H+ Na+  Cl-  SO42-
C.Ag+   Ba2+   Cl-  NO3-D.Cu2+ Na+  NO3-  SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据如图所示的实验操作回答问题.

(1)图A、B是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况.
①如图A所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是取下砝码,把游码调至3g处,重新称量,至天平平衡.
②如图B所示,量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、烧杯外,还需要胶头滴管、玻璃棒.
(3)上图C操作中如果将浓硫酸和水的顺序颠倒,将会出现的后果水立刻沸腾,导致硫酸液滴向四周飞溅.
(4)若用D收集下列气体,从a通入气体可以收集BD(填序号).
A.NH3      B.CO2         C.CH4           D.SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.以下是一些常用的危险品消防安全标志,装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据自己的经验,判断新鲜杨梅汁是(  )
A.酸性的B.碱性的C.中性的D.都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某学生学习了可用双氧水制氧气的知识后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水.经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究.试回答:
(1)如果该瓶双氧水未完全变质,可观察到试管内有气泡产生,且带火星的木条复燃,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经完全变质变成水.
(2)试管内若会发生上述现象,则该反应的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用文字表达式表示),加入二氧化锰的作用是催化作用.
(3)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.2Mg+O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB.H2O2+MnO2═H2O+MnO2+O2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.解释下列物理性质:
(1)熔点:物质的熔化温度
(2)沸点:液体沸腾时的温度
(3)压强:物质在单位体积上所受到的压力
(4)密度:物质的单位体积的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用木炭还原氧化铜的实验:
(1)酒精灯加网罩的目的是提高温度.
(2)实验的两个现象分别是:黑色粉末变红,澄清的石灰水变浑浊
(3)请你写出反应的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)反应结束后,应先将导管从澄清的石灰水中拿出,后熄灭酒精灯.

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