【题目】数据处理能及时获得更多的信息。下列图示中,不能正确反映化学原理及实验操作规范的是
A.加热一定质量的KClO3和MnO2的混合物
B.稀释浓硫酸
C.向PH=4的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
D.向足量相同质量分数的稀硫酸中分别加入等质量Zn粉、Al粉、Mg粉
【答案】A
【解析】
A、加热一定质量的KClO3和MnO2的混合物,二氧化锰是催化剂,质量不变,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,固体质量减少,反应后二氧化锰质量立即分数增加,图像与事实不相符;
B、稀释浓硫酸溶液酸性减弱,酸性减弱但是不会变为中性,无限趋向于中性,图像与事实相符;
C、向pH=4的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,氢氧化钠先和酸反应,再和硫酸铜反应,生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,图像与事实相符;
D、向足量相同质量分数的稀硫酸中分别加入等质量Zn粉、Al粉、Mg粉,因为金属活动性Mg>Al>Zn,所以镁先反应完,铝再反应完,锌最后反应完,
设三种金属的质量都为1g,生成氢气质量分别为x,y,z,则:因为z>y>x,所以铝是氢气最多,镁次之,锌最少,图像与事实相符,D正确。
故选:A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的装置,常用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
(1)实验室制取CO2的化学反应方程式为__________。
(2)用B装置收集CO2,气体应从________(选填“a”或“b”)端通入。
(3)往C试管中通入CO2时,观察到“饱和石灰水浑浊后变澄清”。该小组同学开展了如下活动:
(查阅文献)碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。
(作出假设)1:所用盐酸浓度过高,挥发出的HCl气体使浑浊变澄清;
2:______________________________。
(设计方案)为除去CO2气体中的HCl气体,在图A和图C之间增加了图D装置。装置的连接顺序是A→_________→C(填“c→d”或“d→c”);其中盛放的试剂合理的是_____(填选项序号)。
①浓硫酸 ②NaOH溶液 ③饱和碳酸钠溶液 ④饱和碳酸氢钠溶液
(进行实验)向浑浊后的饱和石灰水中继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
(得出结论)假设1正确。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取含有MgCl2和HC1的混合溶液165.8g于烧杯中,向其中缓慢加入200g溶质质量分数为8%的NaOH溶液,恰好完全反应后过滤得到沉淀和滤液,其中滤液的质量为360g。请计算:
(1)生成沉淀的质量是多少克。
(2)原混合溶液中,MgCl2的质量是多少?(请写出具体的计算过程,下同)
(3)恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是多少?(结果保留至0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置(夹持仪器已略去) | 步骤及现象 |
Ⅰ将一定量的白磷、红磷分別浸入80℃热水中(如左图所示)。白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧 |
(1)Ⅰ中白磷不燃烧的原因是________。
(2)对比Ⅱ和Ⅲ,可验证可燃物燃烧的条件是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)由图可知,__________的溶解度随温度的升高而减小。
(2)将t1℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都升温到t2℃(溶剂不蒸发),所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________。
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