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    2．下列表格表示某城市空气质量每周公报的部分内容．下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（　　）
    项目空气污染指数空气质量级别空气质量状况
    总悬浮颗粒52Ⅱ良
    二氧化硫27
    二氧化氮24
    一氧化碳22
    A．焚烧垃圾B．煤炭燃烧C．汽车尾气D．光合作用

    分析 根据各选项中的物质燃烧或反应后的产物，再结合表中四个空气质量指标（总悬浮颗粒、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳），进行分析解答．

    解答 解：A、焚烧垃圾，会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和烟尘，会对空气质量指标产生影响，故选项错误．
    B、煤炭燃烧，会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和烟尘，会对空气质量指标产生影响，故选项错误．
    C、汽车排放的尾气中有一氧化氮、一氧化碳和烟尘，会对空气质量指标产生影响，故选项错误．
    D、光合作用，是植物吸收二氧化碳，释放出氧气，不会对空气质量指标产生影响，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查的是空气的污染与防治，了解常见燃料的生成物对环境的影响即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中锌的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），现将80克稀硫酸平均分成4份，分别与一定质量的黄铜样品进行实验，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：
    一二三四
    加入黄铜样品质量/g1234
    生成氢气的质量/g0.020.040.05M
    （1）从第几次实验开始黄铜样品有剩余？三；
    （2）上表中M的数值是0.05g；
    （3）通过计算求出该黄铜样品中锌的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小芳同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放入烧杯中，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.8g．（假设杂质不与盐酸反应，也不溶于水）请计算：
    （1）生成的二氧化碳的质量是2.2g；
    （2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是注射器可以控制反应的速度．
    （3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

    （1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，其中错误装置是E （填序号）．
    （2）图示中仪器①的作用加热；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可以选择A作发生装置，但要对A装置进行改进，改进的方法是在试管口塞一团棉花；实验室若用B装置制取氧气，则该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）装药品之前，如何检查A装置的气密性？
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B；收集装置是D．
    （5）装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，则B装置的优点是不用加热．
    （6）已知氧气的密度为1.429g/L，氮气的密度为1.251g/L，试计算空气中氧气与氮气的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．填表：
    物质名称化学式含几种元素哪几种元素属于单质还是化合物一个分子中
    含几个原子
    水银Hg1汞单质1
    氢气H21氢单质2
    二氧化硫SO22硫、氧化合物3
    硝酸铵NH4NO33氮、氢、氧化合物9

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成气体的产物是什么，提出了猜想：a、气体产物可能是二氧化碳；b、气体产物可能是一氧化碳；c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．
    （1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=H2O+CaCO3↓．
    （2）同学们设计了如图所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

    实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出以上猜想c正确．装置D中的实验现象：黑色固体变红色，装置D中发生的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．反应结束后，应待试管冷却后再停止通气体的原因是：防止生成热的铜被空气中的氧气氧化以及防止石灰水倒吸炸了玻璃管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）a、用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填下标字母）；
    b、往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用药匙把药品小心地送至试管底部．
    c、实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾进入导管；
    d、试管口略朝下倾斜，原因是：防止冷凝水倒流引起试管炸裂
    e、写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    f、如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
    g、实验完毕，停止加热前应该先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用C做发生装置，检查该装置气密性的方法是把导管一端插入水中，然后用手紧握试管外壁，静静观察导管口是否有气泡出现，若有气泡产生，则说明装置气密性良好
    A装置与C装置比较，其优点是可以通过长颈漏斗随时添加液体．
    B装置与A装置比较，其优点是可以控制反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．某学生取氯酸钾与二氧化锰的固体混合物8g，使其充分反应冷却至原温度，称得剩下固体质量为5.6g，求反应中生成氧气的质量和原混合物中氯酸钾的质量．

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