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【题目】下列化学用语正确的是( )
A.N5:5个氮原子
B.FeO:氧化铁
C.Zn2+:正二价的锌元素
D.2C:二个碳原子

【答案】D
【解析】A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以5个氮原子可表示为:5N;故A错误;A不符合题意;
B、当铁元素显+2价的时候读作亚铁,故FeO表示氧化亚铁,故B错误;B不符合题意;
C、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正二价的锌元素,故可表示为:;故C错误;C不符合题意;
D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以二个碳原子可表示为:2C;故D正确;D符合题意;
所以答案是:D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质的两种方法都正确的是


需区分物质

方法一

方法二

A

硬水和软水

pH

加肥皂水搅拌

B

铝丝和银丝

观察颜色

浸入硫酸铜溶液

C

氧气和二氧化碳气体

闻气味

用带火星木条检验

D

氢氧化钠和硫酸铵

加水溶解测pH

加熟石灰研磨闻气味

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素).测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:3.则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为( )

A.40% B.60% C.30% D.50%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组设计了分离NaCl和CaCl2两种固体的实验方案,据此回答问题:
(1)写出试剂X的化学式
(2)加入过量X溶液,过滤后所得滤液中含有的溶质是(化学式),在滤液中加入适量Y后,蒸发即可得到较纯净的NaCl固体,写出有关的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示.回答下列问题:
(1)由X、Y两种物质的溶解度曲线可判断,溶解度受温度影响较小的是
(2)40℃时,把30g的X加入50g水中,充分溶解,得到该温度下X的水溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)60℃时,在等量水中分别加入一定量的X、Y两种物质至恰好饱和时,所得溶液质量大小关系为:XY(填“>”或“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于纯净物的是

A.蒸馏水B.食盐水C.天然气D.双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解.现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠,为了测定产品中碳酸氢钠质量分数,具体的检验步骤如下:
①取一只洁净的坩埚,称其质量为ag;再向其中加入样品,称得总质量为m1g;
②加热该盛有样品的坩埚;
③将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;
④多次重复步骤②和③至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g.
(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
(2)用(填仪器名称)将加热后的坩埚放到中(填序号)冷却.

(3)根据题意,用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为
(4)步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量,若本题中(m1﹣m2)的值超过0.6g,假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%,则至少需称样品多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途错误的是(  )

A.干冰:人工降雨B.氮气:用作保护气

C.稀有气体:制作霓虹灯D.氧气:光合作用的原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验基本操作不正确的是(
A.闻气味
B.收集CO2验满
C.称量固体
D.熄灭酒精灯

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