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    【题目】如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是()

    A.a、b分别是电源的正极、负极

    B.在水中加入少许氢氧化钠,能增强导电性

    C.电解水实验表明,水是由氢气和氧气组成的

    D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低

    【答案】C

    【解析】

    A、水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。试管b中气体较多，是氢气，a收集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的正极、负极，故A正确；

    B、在水中加入少许氢氧化钠，可以增强导电性，故B正确；

    C、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，实验表明，水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；

    D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低，应寻找合适的催化剂，故D正确。故选C。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：

    （1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____，属于_____反应（填“化合”、“分解”）。选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），选用_____装置可以收集到比较纯净的氧气。若用高锰酸钾制取氧气，采用A装置,则发生装置有一处需要改进，你的改进是：_____。

    （2）高锰酸钾制取氧气时，若用D装置收集氧气，实验结束后，要先_____，其目的是_____。

    （3）若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从_____（填“a”、“b”）口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：

    （1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由______________种元素组成。

    （2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。

    （3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是

    A.硅属于非金属元素B.硅原子的原子核外有14个电子

    C.硅原子在化学变化中易失电子D.硅的原子质量为28.09

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】全面了解物质的化学性质，能够帮助我们多角度认识物质

    （1）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳___________

    （2）当碳燃烧不充分的时候，生成一氧化碳，同时放热，其化学方程式是______.对比碳充分燃烧，可以确定的是在上述两种情况下，______（填序号）的不同影响生成产物的种类。

    A 反应物的质量比 B 反应的持续时间 C 反应时温度。

    （3）碳在高温下可以与金属氧化物发生还原反应，下图碳还原氧化铜的实验中，两只试管中的现象是____，冶金工业中高温下用焦炭将铁的氧化物从矿石里还原出来，反应的化学方程式为________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K,反应一段时间后：

    （1）烧杯中的实验现象是______。说明二氧化碳具有的性质是______、______、______。

    （2）处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是______；写出C处发生变化的文字表达式是______。

    （3）作为发生装置的优点是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为______，该实验过程中发生反应的化学方程式为_______。在日常生活中，可用________来区分硬水和软水，有一种给自来水消毒的泡腾片，其主要成分是ClO2，其中氯元素的化合价为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，将试管放在实验台上。

    （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口的棉花上(10滴-15滴)。实验中，观察到滴有酚酞试液的滤纸条___________________，这一实验说明了_________________。

    （2）某同学做上述实验时，发现试管内滤纸条没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是__________________ ，这一实验事实还说明所用两种试剂中_______具有挥发性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题。

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①________。

    （2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，应选择的实验装置是________（填序号），在加试剂之前要进行的操作是________；写出该反应的化学方程式________。

    （3）写出用A装置制取氧气的化学方程式________。在试管口放一团棉花的作用是________，能用排水法收集氧气的原因是________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是________。若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在________端（填“a”或“b”）。

    （4）用D装置收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果________。

    （5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰的质量分数________（填“增大”、“减小”或“不变”）

    （6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢最好选用的发生装置是________（填序号）。

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