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    19．实验室里有下列仪器：

    （1）仪器⑧的名称是长颈漏斗．
    （2）制取并收集二氧化碳，应选择的仪器是①②⑤⑧（或①②④⑥⑧等）（填序号）．

    分析 （1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
    （2）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置．

    解答 解：（1）仪器⑧的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，制取并收集二氧化碳，应选择的仪器是①②⑤⑧（或①②④⑥⑧等）．
    故答案为：（1）长颈漏斗；（2）①②⑤⑧（或①②④⑥⑧等）．

    点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取二氧化碳气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述正确的是（　　）
    A．纯净物只含一种元素
    B．凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应
    C．任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液
    D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．从微观视角看物质的变化是化学学科特有的思维方式．如图二幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

    （1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素化学性质与B（填字母）有密切关系．
    A．电子层数             B．最外层电子数        C．核外电子数
    （2）图2描述了 NaOH溶液与盐酸反应的微观示意图，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次是AOH-BH+CH2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　）
    选项物质实验目的主要实验操作
    ANaCl（杂质Na2CO3）除杂加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发
    BMnO2、KCl分离溶解、过滤、洗涤干燥；蒸发结晶
    CNH3（H2O）干燥将气体通过装有浓硫酸的干燥装置
    DNaOH、Ca（OH）2鉴别分别加入Na2CO3溶液，观察溶液的变化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    ①点燃塑料绳的过程只发生了化学变化；
    ②镁能燃烧生成氧化镁是镁的一种化学性质；
    ③二氧化碳通入澄清的石灰水中能使石灰水变浑浊；
    ④能溶糖入水里不见了可水却变甜了，说明糖发生了化学变化；
    ⑤酒精是一种易挥发的物质；
    ⑥晒干的咸菜表面出现了食盐的固体颗粒，这一变化属于化学变化；
    ⑦碱式碳酸铜是一种绿色粉末，反映了它的一种物理性质；
    ⑧将胆矾研成粉末，这一过程是物理变化．
    A．①②③⑤⑦B．②③⑤⑦⑧C．④⑤⑥D．⑤⑥⑦⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动．
    探究：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应．
    【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH．
    测定某NaOH溶液的pH，pH大于7．将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果不可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他的理由氢氧化钠溶液中加水稀释pH也会减小．经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH小于7．
    结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量．
    【方案2】借助于无色酚酞试液．
    【药品仪器】

    ①取A（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
    ②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸，红色消失；
    ③用F蘸取②中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生．
    【思考拓展】
    （1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：取少量白色固体将其溶解，加入CuSO4溶液，无蓝色沉淀生成；
    （2）探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量．
    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选
    取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁锈粉末设计实验方案，请你分析并判断：
    实验方案实验步骤现象结论
    ①取样，加入适量的AgNO3溶液出现白色沉淀稀盐酸过量
    ②取样，加入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀盐酸过量
    ③取样，加入铁锈粉末溶液变黄色稀盐酸过量
    方案③中反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．上述设计方案中，不正确的是①（填“①”、“②”或“③”），错误的原因是反应生成的NaCl也能与AgNO3反应生成白色沉淀；
    （3）碱与酸反应不一定都无明显现象，写出一个有沉淀生成的中和反应：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在20mL溶质质量分数为1.60%的某硫酸溶液中，逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液，用电导仪测得溶液的电导率（电导率越高表示溶液的导电性越好）、溶液的pH随滴入Ba（OH）2溶液体积的变化曲线如图所示（假设所有稀溶液的密度均为l g/cm3）．

    关于该实验说法正确的是（　　）
    ①由于溶液pH一直变大，可知烧杯中碱性物质的浓度不断变大
    ②从B→C→D烧杯中溶质质量变大
    ③该实验还可增加其他测量仪器来证明中和反应放热
    ④取B点物质，加入某物质产生气体，该气体一定是CO2
    ⑤A、B、D点时溶液中都只有一种溶质．
    A．①③B．③⑤C．②⑤D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学是以自然界的物质为研究对象，它研究物质的性质、组成、结构及变化规律等．指出下列研究涉及食盐的哪个方面．
    （1）食盐在水中的溶解情况及它的味道：性质；
    （2）食盐中含有哪些元素：组成；
    （3）食盐的外形为什么是立方体：结构；
    （4）向食盐水中通电得到的物质是什么：变化规律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题．
    碳酸氢铵（化学式为NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为氨气、二氧化碳和水，因为草木灰的水溶液显碱性，所以不能和碳酸氢铵混合使用，在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用．
    （1）植物叶色淡黄，生长不茂盛，需要（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氢铵．
    （2）碳酸氢铵的物理性质：易溶于水（写一条即可）．
    （3）碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式为NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑．
    （4）下列关于使用碳酸氢铵的说法中，正确到是AB．
    A、碳酸氢铵的化学性质不稳定，受潮时易分解
    B、碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒
    C、碳酸氢铵分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染．

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