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(1)完成下列实验的化学反应方程式,写出主要实验现象:
①木炭在氧气中燃烧
 
 

②铁丝在氧气中燃烧
 
 

③白磷自燃
 
 

(2)上述反应的基本类型是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热.
②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
③白磷自燃生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5 ;白磷自燃,产生大量的白烟.
(2)上述三个反应均符合“多变一”的特征,均属于化合反应.
故答案为:(1)①C+O2
 点燃 
.
 
CO2,发出白光,放出大量的热.
②3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
③4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;产生大量的白烟.
(2)化合反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是初中化学学习的重要基础.
(1)写出铁元素符号的意义:Fe表示
 
;Fe还表示
 
;Fe还可表示
 

(2)用化学符号表示:两个二氧化硫分子
 
;钙离子
 
;正五价氮的氧化物的化学式
 

(3)若用“●”表示一个氢原子,则“●●”表示的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子的符号为
 

(3)A、B、C、D中是相对稳定结构的是
 

(4)一个银元子质量是一个碳12原子质量的
 
倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

(1)A实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为
 

(2)B实验用于测定空气组成时可以替代铜的固体为
 

(3)C实验的现象有:小烧杯中产生大量气泡;大烧杯中
 

(4)写出实验室用D装置制取二氧化碳的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂欲从CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如图:

(1)操作a的名称是
 

(2)在操作b中需要用玻璃棒不断搅拌,其作用是
 

(3)写出流程中固体的成分
 
(写化学式),
(4)写出加入过量A时反应的化学方式:
 

(5)写出加入适量B时反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图回答有关制取气体的问题:

(1)标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)装置B中的“漏斗”家庭实验时可以用
 
 代替.
(3)实验室选用A装置制取O2,选择的收集装置为
 
(选填序号)气体收集完毕时,应先
 
 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(4)实验室制取CO2,选择的发生装置为
 
(选填序号).组装实验前应先检验装置的
 
.反应的化学反应方程式为
 
验满的操作是
 

(5)若将制取CO2装置改为F,其优点
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前在社会主义新农村建设中正在推广“测土配方施肥”技术,农技人员对某土地检测后给出了施肥配方,配方中主要由KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质,请回答下列问题:
(1)某农田发现农作物叶片发黄,施用上述化肥中的
 
不会产生效果;
(2)上述物质中属于复合肥的是
 
(写出一种即可)
(3)取上述配方中的物质溶于水,所得溶液与石蕊溶液作用显红色,则这种溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是(  )
A、t1℃时,甲、乙各30 g分别加入70g水中均能恰好完全溶解
B、t1℃时,甲和乙的溶液中溶质的质量分数一定相等
C、t2℃时,在l00 g水中放入60g甲,所得溶液溶质的质量分数为37.5%
D、t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和状态

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是(  )
A、都属于含氧元素
B、都含有氧气
C、都含有氧分子
D、用氧气抢救病人

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