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已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质.实验室提纯流程如下:

(1)用托盘天平称量粗盐时,若指针偏向右边,则表示(填下列正确选项的代码)__.

A.右盘重,砝码轻 B.右盘轻,样品重

C.左盘重,样品轻 D.左盘轻,砝码重

(2)第④步操作发生反应的化学方程式是__.

(3)第⑤步操作的目的是__.

(4)第⑥步操作a的名称是__,此步操作中,玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在__的一边.

(5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是__.

(6)在第⑧步操作时,要用玻璃棒不断搅拌,目的是__.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届山东省诸城市部分学校九年级(3月)中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度不会发生明显改变的是( )

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.氯化钠 D.硝酸铵

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科目:初中化学 来源:2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

炒菜过程中散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是

A. 分子的体积很小 B. 分子的质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断运动

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:

试推断:

(1)写出C、D各物质的化学式:

C____________ ; D____________。

(2)写出①反应的化学方程式:

①__________________________________;

(3)将单质B与硫酸铜溶液充分混合后过滤,往滤渣中加入硫酸溶液,观察到有气泡冒出,则滤液中溶质一定是________,(写化学式),滤渣一定是__________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂,其溶解度如下表,下列说法正确的是( )

温度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A. 高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小

B. 20℃时,将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液

C. 60℃时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%

D. 80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有晶体析出现象

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:探究题

探究(1):碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打,常用于食品和医学工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热,发现有气泡,同时还剩余白色固体.他们对白色固体进行探究.

【提出问题】这白色固体是什么?

【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体.

【提出猜想】

猜想1:白色固体是碳酸钠,

猜想2:白色固体是氢氧化钠

猜想3:白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

【实验探究】

兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分,进行了如下实验,请填写下表:

实验方案

实验现象

结论

步骤一:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量的中性氯化钙溶液,过滤.

产生白色沉淀

猜想1成立

步骤二:取滤液少许,往滤液中滴入:①   

   

【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③   

探究2:某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究.

【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?

【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性

【提出猜想】

猜想1:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;

猜想2:钠先与水反应生成某气体和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;

【实验探究】

实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来;

实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀.

【实验总结】

①两个猜想中的“某碱”是   ,猜想2中生成的气体是   

②水与金属钠反应的化学方程式   

③请你判断猜想   成立.

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:探究题

碳酸氢钠(NaHCO3)俗称“小苏打”,在生活中用途广泛.某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色.结论:   

【探究实验2】能与酸反应

取适量碳酸氢钠加入试管中,滴加稀盐酸,再把燃着的木条迅速伸入试管,木条熄灭,碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式: 

【探究实验3】能与碱反应

查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氢氧化钙微溶于水.用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加氢氧化钠溶液,无明显现象.(提示:可以选择CaCl2溶液做试剂,通过证明有Na2CO3生成,从而证明二者发生了反应)如图,两位同学分别进行了甲、乙两个实验.回答下列问题:

比较甲、乙两个实验的目的性区别是   

有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由  ;要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是   

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届山东省东营市九年级下学期质量抽测(一)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

在一烧杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物,向其中264.6g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶质的质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题:

⑴在滴入稀盐酸的过程中,观察到的明显现象是:

①_______________________

②_______________________

⑵当滴入10%的稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)______________。

⑶当滴入10%的稀盐酸146g时(即B点),试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液的溶质质量分数。______________

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省九年级下学期第一次联考(3月)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

验证Zn、Fe、Ag金属的活动性强弱,下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是(  )

A. FeSO4溶液、Zn、Ag

B. ZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、Ag

C. ZnCl2溶液、Ag NO3溶液、Fe

D. ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Ag

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