A. | 装置Ⅱ可控制反应的速率 | |
B. | 装置I 和Ⅴ组合可用于实验室制取并收集氧气 | |
C. | 装置Ⅱ、Ⅲ组合可用于实验室制取并收集氢气 | |
D. | 能否选用装置Ⅲ或Ⅳ来收集,只需要考虑气体的密度 |
分析 A、根据装置Ⅱ可通过活塞的开闭控制反应的发生和停止,进行分析判断.
B、根据实验室制取氧气的反应原理,进行分析判断.
C、根据实验室制取氢气的反应原理、收集方法,进行分析判断.
D、根据用排空气法收集气体的条件,进行分析判断.
解答 解:A、装置Ⅱ可通过活塞的开闭控制反应的发生和停止,不能控制反应速率,故选项说法错误.
B、装置I 和Ⅴ组合,属于固体加热型,用排水法收集气体,可采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,故选项说法正确.
C、实验室制取氢气可用锌和稀硫酸反应来制取,属于固液常温型,能用装置Ⅱ制取;但氢气的密度比空气的小,不能装置Ⅲ收集,故选项说法错误.
D、能否选用装置Ⅲ或Ⅳ来收集,除了考虑气体的密度,还需考虑能否与空气中的成分发生化学反应,故选项说法错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们表示五种元素 | |
B. | ①表示的粒子为金属原子 | |
C. | ②③⑤都是稳定结构,都属于阳离子 | |
D. | ④表示的粒子在化学反应中易失电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢铵(NH4HCO3) | B. | 硫酸钾(K2SO4) | ||
C. | 磷矿粉【有效成Ca3(PO4)2】 | D. | 硝酸铵(NH4NO3) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | FeCl2 溶液(CuCl2) | 过量Fe粉 | 过滤 |
B | Fe粉(Cu粉) | 适量稀盐酸 | 过滤 |
C | Cu粉(Fe粉) | 水 | 过滤 干燥 |
D | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗洁精具有乳化功能,用于去除油污 | |
B. | 烧碱具有碱性,可改良酸性土壤 | |
C. | 钨的熔点高且能导电,用于制作白炽灯丝 | |
D. | 镁粉燃烧发出耀眼白光,用于制作照明弹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 建筑业上利用熟石灰制三合土或砌砖、抹墙 | |
B. | 氢氧化钠可用于制肥皂和造纸业 | |
C. | 实验室制得的二氧化碳常混有水蒸气,可以用氢氧化钠固体来除去 | |
D. | 利用盐酸除去金属表面的锈 |
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