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    甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示，现分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降至
    t1℃，对于降温后的甲乙溶液下列叙述正确的是（　　）
    A、甲乙都是饱和溶液
    B、所含溶剂质量：甲＜乙
    C、溶液质量：甲＞乙
    D、甲、乙溶液质量均减小
    考点：固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据甲、乙的溶解度曲线并结合溶解度的定义、饱和溶液和不饱和溶液的转化分析解答．从图中可看出：物质的溶解度随温度变化趋势，同一温度时两物质的溶解度大小．
    解答：解：A、乙的溶解度随温度的降低而增大，所以，从t2°C降温到t1°C，乙变为不饱和溶液，故错误；
    B、降低温度，溶剂的质量不变，所以溶液中溶剂的质量与降温前相等；从图中可看出：t2°C时甲的溶解度大于乙的溶解度，所以等质量的饱和溶液中含有溶质的质量是甲＞乙，则所含溶剂的质量是甲＜乙，正确；
    C、从图中可看出：甲的溶解度随温度的降低而减小，所以降低温度，甲要析出溶质，则溶液的质量减小；而乙的溶解度随温度的降低而增大，所以，从t2°C降温到t1°C，乙变为不饱和溶液，溶液的质量不变，故溶液的质量关系是：甲＜乙，错误；
    D、甲的溶解度随温度的降低而减小，所以降低温度，甲要析出溶质；乙的溶解度随温度的降低而增大，所以，从t2°C降温到t1°C，乙变为不饱和溶液，溶质的质量不变；故错误；
    故选B．
    点评：主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国著名化学家候德榜先生在改进纯碱的生产技术方面曾做出了杰出的贡献．某化工厂运用“候氏制碱法”生产的纯碱中含有少量的氯化钠，现称取只含有氯化钠杂质的纯碱样品11.4g，将其全部溶解在68.0g蒸馏水中，再加入50.0g稀盐酸，恰好完全反应并生成4.4gCO2．（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）求：
    （1）11.4g纯碱样品中碳酸钠的质量；
    （2）加入的稀盐酸中溶质的质量分数；
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各组中的杂质，所用的试剂盒方法不正确的是（　　）
    物质杂质所用的试剂和方法
    ACu（NO3）2CuCl2加适量的硝酸银溶液，过滤
    BNaNO3CaCO3加水溶解、过滤、蒸发结晶
    CFeSO4CuSO4加过量的铁粉，过滤
    　DKNO3KOH加FeCl3溶液，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D是中学化学中常见的四种物质，它们都含有一种相同的元素，其中A、D是固体，A是单质，B、C是无色气体．它们的转化关系如图所示，请分析并填空：

    （1）写出这四种物质的化学式：
    A
     
    B
     

    C
     
     D
     

    （2）反应Ⅰ的化学方程式为
     

    （3）反应Ⅱ的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质．已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末．常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出．请填写以下空白：
    （1）写出下列两种物质的化学式：
    E
     
    ，X
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①D
    高温
    C的反应：
     
    ．
    ②C
    碱
    D的反应：
     
    ．
    ③F与H的反应：
     
    ．
    ④G与Y的反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平称量药品正确记录是（　　）
    A、20克
    B、20.3克
    C、20.35克
    D、0.02千克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：
    【猜想与假设】猜想一：分解产物是 CO2、H2O
    猜想二：分解产物是CO、H2O
    猜想三：分解产物是CO2、CO
    猜想四：分解产物是CO2、CO和H2O
    以上猜想中，不可能的是猜想
     
    ，原因是
     
    ．
    【查阅资料】（1）无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色
    （2）碱石灰（CaO和NaOH的混合物）是一种常用的干燥剂
    （3）草酸晶体熔点较低，加热到182℃即可以熔化成液体
    【实验设计】甲同学设计了A装置，乙同学设计了B装置．

    （注：①图中铁架台略去  ②B中所用容器为底部弯曲的试管）
    【实验过程】（1）甲同学按A装置实验．在给草酸晶体加热时，先均匀加热，然后固定在试管底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊．
    （2）乙同学按B装置实验．观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点燃，该气体能燃烧．通过进一步检验，燃烧的气体为CO．乙同学验证燃烧气体为CO的实验操作与现象是
     
    ．
    【实验结论】猜想
     
    是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式
     
    ．
    【反思与评价】经过实验和讨论，同学们认为乙同学的设计是比较科学合理的．请你对比两套装置，指出B装置的两条优点是
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量的实验图，请回答：
    （1）红磷在空气中燃烧时的现象是
     
    ，待装置冷却后打开止水夹时的现象是
     
    ．
    （2）从上述实验现象可知，氧气体积约占空气总体积的
     
    ．
    （4）其他装置不变，能否用木炭代替红磷，来达到相同的实验目的？（填“能”或“否”）
     
    ，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
     
    成功，原因是
     
    ．

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