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如图为常见实验装置,请根据要求填空.(装置可重复使用)
(1)检验水蒸气存在的现象是
无水硫酸铜由白色变为蓝色
无水硫酸铜由白色变为蓝色

(2)证明C02存在的原理是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(用化学方程式表示);
(3)如果要吸收大量的C02气体,选择的装置是
B
B
(填编号);
(4)如果要验证混合气体中含有H2、C0、C02和水蒸气,则仪器连接的先后顺序(上述装置可重复使用)为
DCBAEDC
DCBAEDC
(填编号)
命题角度分析:①物质的验证 ②填写实验现象 ③装置选择 ④根据实验目的进行装置连接.
分析:(1)根据无水硫酸铜与水结合后的颜色变化考虑;(2)根据二氧化碳的验证方法考虑;(3)根据氢氧化钠与二氧化碳反应考虑;(4)根据硫酸铜颜色变化验证水蒸气的存在,根据石灰水变浑浊考虑二氧化碳的存在,根据一氧化碳能与氧化铜反应生成二氧化碳来验证一氧化碳的存在,根据氢气与氧化铜反应生成水来验证氢气的存在.
解答:解:(1)硫酸铜是白色粉末,如果遇到水就会生成五水硫酸铜,五水硫酸铜是蓝色,所以如果无水硫酸铜由白色变为蓝色,说明有水蒸气;
(2)由于二氧化碳能使石灰水变浑浊,所以验证二氧化碳存在的反应的反应物是氢氧化钙和二氧化碳,生成物是碳酸钙和水,碳酸钙后面标上沉淀符号;
(3)由于碱能与非金属氧化物反应生成盐和水,所以用氢氧化钠溶液可以吸收大量的二氧化碳,由于氢氧化钙微溶于水,所以不能完全吸收二氧化碳;
(4)先通过无水硫酸铜,如果由白色变为蓝色,说明混合气体中含有水蒸气,再通过澄清石灰水,如果变浑浊,说明混合气体中含有二氧化碳,再通过氢氧化钠溶液将混合气体中的二氧化碳吸收,再通过浓硫酸,将混合气体中水蒸气吸收,再通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜如果由白色变为蓝色,说明有水生成,说明混合气体中含有氢气,再通过澄清石灰水,如果石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,说明混合气体中含有一氧化碳.
故答案为:(1)无水硫酸铜由白色变为蓝色;(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)B;(4)DCBAEDC.
点评:解答本题关键是要知道验证水的存在要用无水硫酸铜,验证二氧化碳用澄清石灰水,验证氢气是利用氢气还原氧化铜生成水,验证一氧化碳是利用一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、如图为常见的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可重复使用.提示:无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.

(1)将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体先要通过装置
B
(填序号,下同).
(2)如果要验证混合气体含CO2,则应选用的装置为
D

(3)如果要除去混合气体中较多的CO2,则应选用的装置C和D中的
C
更好.不选另一个的原因是
常温下氢氧化钙的饱和溶液是很稀的溶液,不能将CO2完全吸收

(4)如果要验证混合气体由CO、H2组成,则需要连接的仪器顺序为
CBEAD

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为常见的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可重复使用.提示:H2+CuO
 高温 
.
 
Cu+H2O,无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
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(1)将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体先要通过装置
 
(填序号,下同).
(2)如果要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为
 

(3)如果要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为
 

(4)如果要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为
 

(5)如果要验证混合气体由CO2、CO、H2组成,则需要连接的仪器顺序为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为常见的实验装置(各具用途).根据下列要求回答问题(装置可重复使用):
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(1)将含水蒸气的氢气干燥后再还原氧化铜,则该气体 先要通过
 
装置.写出H2还原氧化铜的化学方程式
 

(2)如果 验证混合气中有H2和H2O,需连接的仪器顺序是(写序号)
 

(3)如果验证混合气中有H2、CO和H2O,则需连接的仪器顺序是(写序号)
 

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年湖北省武汉市江夏一中九年级(下)化学综合实验训练试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

如图为常见实验装置,请根据要求填空.(装置可重复使用)
(1)检验水蒸气存在的现象是______;
(2)证明C02存在的原理是______(用化学方程式表示);
(3)如果要吸收大量的C02气体,选择的装置是______(填编号);
(4)如果要验证混合气体中含有H2、C0、C02和水蒸气,则仪器连接的先后顺序(上述装置可重复使用)为______(填编号)
命题角度分析:①物质的验证 ②填写实验现象 ③装置选择 ④根据实验目的进行装置连接.

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