【题目】研究小组对氯水(氯气的水溶液)进行探究。(反应方程式为:Cl2+H2O===HCl+HClO)
(1)测定氯水的酸性:取少量,向其中滴加____(填字母),一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中显____色。
a.无色酚酞试液 b.紫色石蕊试液
(2)氯水具有漂白性,请你参与“氯水使品红试纸褪色”的研究。
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色。
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色。
猜想3:氯水中的HCl使品红试纸褪色。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用水润湿品红试纸,观察 | _____________ | 猜想1不成立 |
②把品红试纸放入干燥的氯气中,观察 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
③________________________,观察 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【结论】通过探究,找到氯水中使品红试纸褪色的原因。
【思考】实验(1)向氯水中滴加几滴所选指示剂后,最终观察到的现象是___________。
猜想4:氯水中的____________(填化学式)使品红试纸褪色。
【答案】 b 红 HClO 把品红试纸放入盐酸中 试纸不褪色 先变红色后褪色
【解析】(1)酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液遇酸性溶液不变色,测定氯水的酸性取少量,向其中滴加紫色石蕊试液,一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中红色;【实验探究】猜想1不成立,说明品红没有褪色;要证明猜想2不成立,只要把品红试纸伸入到干燥的氯气中,现象是否变化就可以了;要证明猜想3不成立,只要把品红试纸伸入到盐酸中,现象是否变化就可以了;【思考】因为氯水中有HCl和HClO,酸性溶液可使石蕊变红,而HClO具有漂白作用,故向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是:先变红色后褪色;猜想4:氯水中的次氯酸使品红试纸褪色,其化学式为:HClO。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年我国某地区遭遇罕见旱灾,造成人畜饮水困难,粮食减产。没有水就没有生命。爱护水资源是每个公民的责任和义务。请问:
(1)保护水资源要从哪两个方面入手?
(2)要净化含有许多杂质的水,可利用哪些方法?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新版《生活饮用水卫生标准》中水质检测指标从原来的35项增加到106项,对供水各环节的水质提出了相应的要求。
(1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是_____(填序号)。
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
(2)新国标中对水的pH规定为6.5≤pH≤8.5。实验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说明该自来水显(填“酸”、“碱”或“中”)性。
(3)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。
①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气,该过程发生的是(填“物理”或者“化学”)变化。
②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根(ClO﹣)也有消毒作用,ClO﹣中氯元素的化合价为。
③用氯胺(NH2Cl)消毒,反应的化学方程式为NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列A~E五种物质由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2种或3种组成。
(1)A在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,A的俗称是________。
(2)B、C两种物质的组成元素相同,且B能发生分解反应生成C,B的化学式为________。
(3)D是常用的干燥剂,将D加入到E的饱和溶液中,溶液变浑浊,发生反应的化学方程式是________。
(4)将A、E两种溶液混合,反应的化学方程式为________________。充分反应后过滤,向滤液中加入足量稀盐酸,出现气泡,该滤液中的溶质有________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比,有错误的是( )
选项 | 共性 | 差异性 |
A | 均由分子构成 | 分子的种类不同 |
B | 均由碳元素和氧元素组成 | 元素的质量比不同 |
C | 均能与水化合 | 化合时现象不同 |
D | 常温下均是无色气体 | 相同条件下气体的密度不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学在实验室做如下实验:小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应,请写出该反应的化学方程式:__________________________________________;小祺探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应。
实验完毕,小雯和小祺将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中,过滤后得到了沉淀A和无色滤液M,并接着进行如下探究:
(查阅资料:Na2SO4溶液呈中性,Na2CO3溶液呈碱性)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①向所得沉淀A中加入过量稀盐酸,充分反应; | 出现白色沉淀B和蓝色溶液,没有气泡产生 | 白色沉淀B是____________ |
②取少量无色滤液M于试管中,滴入酚酞溶液; | 溶液不变色 | |
③取步骤②中溶液,加入适量Na2SO4溶液,充分反应; | 无明显现象 | |
④另取少量无色滤液M于试管中,加入几粒锌粒; | ________________ | 则滤液M中一定含有的溶质是____________ |
小祺分析后认为:步骤④中加入锌粒没有必要;滤液M中还可能存在其它成分。如果将步骤④中的锌粒换成另一种试剂,可确定该成分是否存在。请写出小祺用所选试剂鉴定可能存在成分的化学方程式:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱,它们既有共性,也有个性。
(1)它们都能与CO2发生反应,写出其中能大量吸收CO2的化学方程式____________________。
(2)两者溶于水显著放热的是______________(填俗称)。
(3)氢氧化钙转化为氢氧化钠的化学方程式是______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列四种物质:A.生石灰 B.稀硫酸 C.熟石灰 D.碳酸氢钠
请用合适的物质字母代号填空:
(1)可用于金属除锈的是______;(2)可用作干燥剂的是______;
(3)可用作建筑材料的是______;(4)可用于焙制糕点的是______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】形态各异的物质可按一定规律进行分类。现有A.石墨、B.二氧化锰、C.氢氧化钾、D.硝酸钾、E.海水、F.硫酸六种物质。请你选择适当的物质,将其化学式填在下列相应位置:
(1)属于非金属单质的是________;(2)属于氧化物的是______;(3)属于易溶性盐的是_______;(4)属于易溶性碱的是____;(5)属于混合物的是_____(填序号);(6)属于不挥发性酸的是_________
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