下列用品由有机合成材料制成的是（ ）
A．不锈钢B．保鲜膜C．棉纱线D．锥形瓶
科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（江苏淮安卷）化学（解析版） 题型：简答题
（6分）某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。
（1）步骤①中玻璃棒搅拌的作用是___________。
（2）步骤②、③中，操作X的名称是 ________。
（3）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化学式是__________。
（4）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是_________________________。
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）化学（解析版） 题型：探究题
小张同学得知我国早在西汉时期，就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，其反应的化学方程式为 ．他利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了 色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧．在燃烧后的灰烬中出现红色固体．他很好奇，进行了相关探究，请你参与并填写有关空白．
【提出问题】
红色固体是什么物质？它是如何产生的？
【查阅资料】
（1）温度达200℃时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变．
（2）温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色．
【作出猜想】红色固体①可能是Cu；②也可能是Cu2O；③还可能是 的混合物．
【实验探究】
（1）取红色固体观赏，呈亮红色；
（2）取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色．
【分析推理】
（1）请教老师后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸会发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象，确定亮红色固体为 铜 ，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于 A （填序号）
A.200℃B.1000℃
（2）滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式 ．
【交流讨论】
（1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为 ．
（2）此实验中，CuSO4受热分解生成CuO和 （填化学式）．
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）化学（解析版） 题型：选择题
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列有关说法错误的是（ ）
A．丙物质的溶解度随温度的升高而降低
B．T1℃时三种物质的饱和溶液，乙的溶质质量分数最大
C．P点表示T1℃时甲、乙两物质的溶解度相等，均为50%
D．保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A．镁条易折断
B．武德合金的熔点约为69℃
C．铜具有良好的导电性
D．铝能与稀硫酸反应产生气泡
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）化学（解析版） 题型：填空题
（12分）化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用文字描述下列化学符号的意义：
①2H2O ； ②5Na+ ； ③3C ； ④
；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①锌和硫酸铜溶液 ； ②铁丝在纯氧中燃烧 ；
③通电分解水 ； ④氯化钡溶液和硫酸钠溶液 ；
（3）下图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图：
c点的意义是 ；表示硝酸钾溶解度曲线的是 （填“a”或“b”，下同）；t3℃时溶解度较大的是 ；t1℃时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是 。
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