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某同学给试管里的液体加热,实验结束时发现试管已经破裂,你能说出原因吗?
考点:给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据玻璃仪器是热的不良导体,受热不均匀时易发生炸裂进行分析.
解答:解:对试管里液体加热时,试管破裂,说明试管受热不均匀,造成的原因可能有:①试管底部与灯芯接触;②试管外壁还有水珠;③没有先进行预热;④试管直立加热没有倾斜;⑤加热后试管放入冷水中.
故答案为:试管底部与灯芯接触,试管外壁还有水珠,没有先进行预热等.
点评:本题难度不大,掌握给试管中液体加热的注意事项等是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用来判断铁丝燃烧是化学变化的根本依据是(  )
A、火星四射
B、放出热量
C、铁丝变短
D、生成一种黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能说明分子间有一定间隔的是(  )
A、丹桂飘香
B、显微镜能观察到苯分子照片
C、50mL酒精和50mL水混合总体积小于100mL
D、1L黄豆与1L芝麻混合总体积小于2L

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F、G七种物质,白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C,气体C能使带火星的木条复燃,暗红色固体D在C中燃烧,产生大量的白烟E.物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体.由此可以推断:
(1)C是
 
;  E是
 
;F是
 
(填物质名称).
(2)写出下列反应的文字表达式
D在C中燃烧:
 
;F在空气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关实验仪器的问题:
(1)写出下列标号对应的仪器(如图)的名称:①
 
;③
 
;⑥
 

(2)标号②仪器的用途是
 
;标号③仪器的用途是
 

(3)使用酒精灯时,必须牢记三个“绝对”:如绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,请你再任意写出一个必须牢记的“绝对”:
 

(4)在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约2mL的水,该实验中要用到的仪器(如图)有
 
(填仪器标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课外活动小组在活动课上,老师把学生分为四个小组,分别提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙中的一种或两种.各小组设计的实验方案如下:
方案Ⅰ:取样于试管,加水溶解,滴加足量的稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙.
方案Ⅱ:取样于试管,加水溶解,滴加足量的稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙.
方案Ⅲ:取样于试管,加水溶解,滴加几滴稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙.
方案Ⅳ:取样于试管,加水振荡,静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.
(1)经过讨论,有的小组认为方案一不合理,理由是
 

还有的学生提出方案Ⅳ不合理,理由是
 

你认为还有方案
 
不合理的.
(2)请再设计一种方案,验证某一小组的白色粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作及现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质,①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④铁粉 ⑤空气 ⑥自来水 ⑦五氧化二磷 ⑧高锰酸钾 ⑨澄清石灰水.用序号填空:
属于纯净物的有
 
,属于混合物的有
 
;属于单质的有
 
,属于化合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从用高锰酸钾制氧气时,要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图,请依据要求,回答下列问题.

(1)实验室如果利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为(填代号)
 
.如果用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选择的发生装置为(填代号)
 
,其中二氧化锰的作用为
 
.如果收集完气体后发现水槽中的水变红色原因是
 

(2)如果某同学用试管集满氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

(3)上述装置中有一套用于制氧气是不合理的,该装置为
 
(填代号),装置中的错误之处为:①
 
;②
 
.请改正其中一个错误:
 

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