【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)写出序号为①、②的仪器名称:①_______________________; ②_______________________;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________________;若 选用F裝置收集CO2气体,应从_______________________(填“a”或“b”)端通入,使用该装置收集,检验CO2是否收集满的操作是_______________________。
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________________, 该反应的基本类型为_______________________,反应后过滤、干燥,所得到的二氧化锰_______________________ (填“能”或“不能”)继 续作为双氧水分解的催化剂。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用的发生装置是_______________________(填字母), 装置C、D、E中能用来收集氢气的是_______________________(填字母)。
(5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气依次按以下步骤进行实验:
Ⅰ敞口放置; Ⅱ 双手贴在塑料瓶的外壁上:Ⅲ将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。
①以曲线MN段和_____________________作对比, 能证明温度越高氧分子运动速率越快。
a NP段
b PQ段
②曲线PQ段可证明氧气具_____________________性质 。
③随着实验的进行,最终传感器测出氧气的体积分数约为_____________________ %时,几乎不再变化。
【答案】分液漏斗 水槽 a 将燃着的木条放在集气瓶的b端,木条熄灭,说明已经集满 分解反应 能 B CE a 密度比空气大 21
【解析】
(1)仪器①的名称为分液漏斗,②为水槽,故填分液漏斗、水槽;
(2)实验室通常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学反应方程式是:,二氧化碳的密度比空气大,若选用F装置收集二氧化碳,则应从a端进入,使用该装置收集,检验二氧化碳是否收集满的操作是:将燃着的木条放在集气瓶的b端,木条熄灭,说明已经集满;
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;二氧化锰属于催化剂,反应前后质量和化学性质都没有变化,故反应后过滤、干燥,所得到的二氧化锰能继续作为双氧水分解的催化剂;
(4)锌粒和稀硫酸制取氢气,属于固液反应,故发生装置应选B,氢气密度比空气小,难溶于水,可用排水法和向下排空气法收集,故装置C、D、E中能用来收集氢气的是C、E;
(5)①双手贴在塑料瓶的外壁上,可使塑料瓶内温度升高,故MN段和NP段做对比,能证明温度越高,氧分子运动速率越快,故填a;
②将塑料瓶的瓶口朝下,氧气的体积分数逐渐减少,说明氧气的密度比空气大,故曲线PQ段可证明氧气具密度比空气大的性质;
③氧气占空气体积分数的21%,故随着实验的进行,最终传感器测出氧气的体积分数约为21%时,几乎不再变化。
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【题目】如图是家用液化气钢瓶图片,请回答
(1)家用液化气来自于_____(填“煤或石油或天然气”);
(2)新买的钢瓶上会有已抽成真空字体,抽成真空的目的是_____ ;
(3)液化石油气中含有丙烷(C3H8),其燃烧的化学方程式为_____ ;
(4)液化气万一泄漏,正确的处理方法是_____ 。
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【题目】人类离不开水,水是生命之源。
(1)“上天入地”的水循环
上图显示了自然界中水的循环。其中水的蒸发属于_____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)一杯干净的自来饮用水是如何诞生的?
空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如下:
①由图可知,饮用水的水分子直径_____(填“大于”或“小于”)过滤装置滤孔直径。
②压缩冷凝时,空气中的水蒸气变为液态水,从微观角度分析,发生变化的是_____;
A 分子间间隔
B 分子种类
C 分子大小
(3)探究水的组成,珍惜每一滴水。
电解水实验如图所示,试管1与试管2中生成的气体的体积比是_____。
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【题目】为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度,某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向锥形瓶中滴加稀硫酸,反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如图表所示:
加入稀硫酸的质量/g | 40 | 65 | 75 |
产生气体的质量/g | 1.1 | 2.2 | 2.2 |
(1)6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是__________g。
(2)6.5g样品中碳酸钠的质量分数是___________。(结果精确至0.1%)
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【题目】艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2),其药用价值非常高。回答下列问题:
(1)黄酮素组成中含_____种元素,它属于_____(填“无机物”或“有机物”)。
(2)黄酮素中氢、氧元素的质量比为_____(填最简整数比)。
(3) 22.2g黄酮素中含碳元素的质量与_____g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。
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【题目】写出符合要求的化学方程式:
(1)电解水_____;
(2)氯酸钾制氧气_____;
(3)一氧化碳还原氧化铁 _____;
(4)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式为_____。
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【题目】如图为一氧化碳还原氧化铜热浓硫酸验装置(夹持仪器等略),已知HCOOHH2O+CO↑,下列说法错误的是( )
A.该实验可验证CO的还原性
B.实验过程中,可以观察到黑色固体变红色
C.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应
D.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
可燃冰
可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成,一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体,具有能量高、燃烧值大等优点。但是,可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中,如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。所以,开采可燃冰的关键是解决技术上的问题。目前,可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。
(1)可燃冰属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)下列说法正确的是________(填字母序号)。
A 只有二氧化碳才能产生温室效应
B 开采可燃冰需要高温高压条件
C 与煤比较,可燃冰是一种高燃烧值的清洁能源
D 目前,可燃冰的开发进入大规模开采阶段
(3)若可燃冰中有效成分的化学式为CH4·nH2O,则CH4·nH2O燃烧的化学方程式为_________。
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【题目】常温下,H2O2分解生成O2的速率较为缓慢。研究性学习小组选择“H2O2分解生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(提出假设)催化剂的种类会影响H2O2分解生成O2的快慢。
(供选择的试剂)5%H2O2溶液、15%H2O2溶液、30%H2O2溶液、二氧化锰粉末、二氧化锰颗粒、氧化铜粉末
(设计方案)常温下,取两份5%H2O2溶液各100mL,分别加入_________,测量各生成一瓶相同O2所需的时间。
(实验探究)如图是他们进行实验的装置图,此实验中A处宜采用的气体收集方法是______。检查装置气密性良好,将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶气体。
(实验记录)
实验编号 | ① | ② |
反应物 | 5%H2O2溶液100mL | 5%H2O2溶液100mL |
加入固体 | CuO | MnO2 |
收集一瓶气体所需时间 | 165s | 46s |
(实验分析)(1)若要证明二氧化锰、氧化铜是该反应的催化剂,还需要验证它们在化学反应前后的___和___没有改变。
(2)要定量地比较化学反应速度的快慢,除了上述方法外,还可以_________。
(得出结论)该探究过程得出的结论是____________,故实验室用H2O2溶液制取氧气的化学方程式为________。
(反思)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?
(1)在老师的帮助下,小组同学们使用压强传感器气体压强等设备,探究在其他条件相同时,不同温度下过氧化氢溶液分解时密闭容器内压强的变化。经过实验数据处理等,获得如图所示的压强-时间的曲线变化图。由此得出的结论是___________。
(2)你还有其他的猜想吗?
猜想:_____________。
请选择题目中提供的试剂,设计实验证明你的猜想(包括实验方案和结论)_____________。
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