[题目]如图所示.甲图是一氧化碳与氧化铁的反应装置示意图.乙图是高炉炼铁示意图.请回答下列问题:(1)甲图实验前.先要进行的是 (填“A 或“B ).A 加热 B 通一氧化碳(2)甲图玻璃管内实验现象是粉末由色变为色.(3)甲图玻璃管中反应的化学反方程式 .(4)甲图实验结束后尾气处理的方法是 .(5)高炉炼铁得到的是 (填“纯铁或“� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，甲图是一氧化碳与氧化铁的反应装置示意图，乙图是高炉炼铁示意图。请回答下列问题：

（1）甲图实验前，先要进行的是_____（填“A”或“B”）。

A 加热　　B 通一氧化碳

（2）甲图玻璃管内实验现象是粉末由_____色变为_____色。

（3）甲图玻璃管中反应的化学反方程式_____。

（4）甲图实验结束后尾气处理的方法是_____。

（5）高炉炼铁得到的是_____（填“纯铁”或“生铁”）

【答案】B 红黑 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 用酒精灯点燃（或气球收集）生铁

【解析】

（1）为了赶净装置中的空气，应该先通一氧化碳再点燃酒精喷灯，若在实验前未赶装置中的空气，容易发生爆炸；故答案为：B；

（2）一氧化碳还原氧化铁的同时生成铁和二氧化碳，所以在硬质玻璃管里发生反应的现象是：红色固体变成黑色；故填：红；黑；

（3）在高温的条件下，一氧化碳还原氧化铁的同时生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（4）因为一氧化碳有毒，不能直接排到大气中，可以用点燃的方法除去一氧化碳，也可将其收集起来；故填：用酒精灯点燃（或气球收集）；

（5）高炉炼铁得到的是铁与碳等杂质的混合物，属于生铁；故填：生铁。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据如图所示装置，回答下列问题。

（1）装置A中试管口稍向下倾斜，目的是______________；伸入试管中的导气管不宜过长，理由是______；不能用D装置来收集氧气的理由是______。装置B中，长颈漏斗的下端要浸入液面，目的是__________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气并收集纯净的氧气，应选用发生装置为______（填标号，下同），收集装置为______。组合后，装置A中还缺少______，其作用是______。点燃酒精灯后，火焰对着试管底部来回移动，应先给试管______，然后对准药品的正下方，用酒精灯的______焰加热。集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后应__________放在桌上。实验完毕后，应先______，再熄灭酒精灯，以防止________。如果收集的氧气不纯，可能是什么原因造成的______。（写一点即可）。用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______。

（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选用的气体发生装置为_____（填标号），理由是______________；若要收集干燥的氧气，应选用的装置为________（填标号），检验集气瓶中充满氧气的方法是______________。反应的文字表达式为______，这一反应属于______（填“化合反应”或“分解反应”），反应前后二氧化锰所起的作用是______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室现有一瓶水垢样品，其成分为氢氧化镁和碳酸钙。已知：氢氧化镁受热易分解，反应的化学方程式为：Mg(OH)2MgO + H2O；碳酸钙高温下分解。某兴趣小组为测定其中各成分的质量分数，取12.9g水垢样品加热，加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如下图所示。关于加热一段时间后剩余固体的判断，下列说法错误的是（）

A. 图中a点剩余固体是由一种盐和一种碱组成

B. 若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0%，则剩余固体的成分为CaCO3和MgO

C. 图中ab间任一点(不包括a、b两点)的剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg(OH)2

D. 若向c点的剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应生成CO2的质量为(12.0-x)g

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】现有CO2、O2、CO的混合气体20mL，在密闭容器中充分反应后，恢复到原来温度和压强时，气体体积变为18mL，再将气体通过足量的NaOH溶液，体积减少12mL．已知同温同压下，气体体积比等于其分子个数比。则原混合气体中CO2、O2、CO的体积比可能是（　　）

A. 5：2：3B. 5：1：4C. 3：4：3D. 1：2：2

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后，对碳酸氢钠的性质也进行探究。

（问题1）碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性

（实验1）用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12；

（结论1）两种溶液都呈碱性，它们的碱性强弱顺序为_____。

（问题2）碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应

（实验2）等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应

操作和现象如下表：

序号	操作	现象
实验①	碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中	立刻产生气泡
实验②	碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中	立刻产生气泡
实验③	盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中	立刻产生气泡
实验④	盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中	滴加一会后才有气泡产生

（问题3）实验④与另外三个实验现象不同的原因

（实验3）将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴，利用手持传感器测定反应中溶液pH变化，四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。

（分析）

（1）如图表示的实验是_____（填实验2中的序号）。

（2）比较如图与如图发现：如图中的阴影部分与如图叠合后，图象基本重合。

则如图中的AB段发生反应的化学方程式为_____，BC段发生反应的化学方程式为_____，D点的溶质为_____（写化学式）；所以，“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中，滴加一会后才有气泡产生”的原因是_____。

（3）比较如图与如图发现：不同的操作有不同现象，试分析造成这一现象的原因：_____。

（应用）

用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时，应如何操作？ _____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】对以下反应归纳正确的是

①2H2O22H2O +O2↑ ②2H2O2H2↑+O2↑ ③2KMnO42K2MnO4+MnO2+ O2↑

A. 都是分解反应B. 生成物中氧元素的化合价都相同

C. 都是实验室制取O2的常用方法D. ①③中的MnO2都是反应的催化剂

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验结论错误的是

选项	A	B	C	D
实验
实验现象	热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧	带火星的木条伸入氧气中复燃	紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红	燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
实验结论	燃烧需要氧气	氧气浓度越大，燃烧越剧烈	使石蕊变红的是二氧化碳	二氧化碳密度比空气大