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    20℃时，4克A溶于20克水中正好饱和，12克B与35克水混合，充分溶解，除去剩余固体，得42克溶液，则20℃时，A、B溶解度的关系是（　　）
    分析：溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；溶解度定义中的四要素：一定温度、100g溶剂、溶液达到饱和状态、溶解的质量及单位克．
    解答：解：溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量．
    20℃时，4克A溶于20克水中正好饱和，
    设20℃时A的溶解度为SA，
    则SA：100g=4g：20g，SA=20g；
    20℃时，12克B与35克水混合，充分溶解，除去剩余固体，得42克溶液，即7gB物质溶于35g水形成42g饱和溶液，
    设20℃时B的溶解度为SB，
    则SB：100g=7g：35g，SB=20g．
    20℃时，A、B溶解度的关系是SA=SB．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，理解溶解度的概念，熟记溶解度的四要素（温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或两种组成．小明同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验．
    （1）小明先对实验做了如下设想和分析．取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列完所有情况）．请你帮助完成．
        烧杯中可能出现的现象     结论
    ①有黑色不溶物，无气泡逸出，溶液呈无色  结论：只含
     
    ②
     
    		 结论：含C、CuO
    ③
     
    		 结论：含C、Fe
    （2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物．小方想继续探究：木炭在高温条件与氧化铜反应生成的红色粉末的组成．
    【查阅资料】①Cu、Cu2O都是红色固体；
    ②2CuO+C 
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑，4CuO
     高温 
    .
     
    2Cu2O+O2↑
    ③CO+Cu2O
     加热 
    .
     
    2Cu+CO2，Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
    【猜想】生成的红色粉末究竟是什么？请你和小方一起完成下列猜想：
    猜想①Cu；   猜想②Cu2O；  猜想③
     
    ．
    【设计实验】小方同学设计了一个简单实验很快排除了猜想①，请你帮助他完成下表：
    实验步骤 现象 结论
     
     
    		 猜想①不正确
    为进一步确定红色粉末的组成，小方利用下列装置，设计了如下实验方案（装置气密性良好）．
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    ①取红色粉末样品的质量20克；       ②测出反应前B装置的总质量为210.0克；
    ③反应很长时间后测得B装置的总质量为214.4克；④通过计算确定红色粉末的组成．
    根据上述实验，回答下列问题：
    Ⅰ．实验开始时，先通CO后称量B装置的总质量，再加热，实验目的是
     

    A．排尽装置内空气，防止加热发生爆炸
    B．防止装置内的空气影响测量结果
    C．防止液体倒流到硬质玻璃管中
    Ⅱ．C装置的作用是
     
    ．
    Ⅲ．为防止实验中尾气对大气的污染，可以对尾气进行收集，现提供水槽和集气瓶，还需一种仪器是
     
    ．
    Ⅳ．请你根据以上数据通过计算，得出红色粉末组成是
     
    ．
    Ⅴ．不改变装置和药品，你还可以通过测定
     
    等数据，再通过计算得出红色粉末组成．
    【交流反思】小红认为红色粉中的铜，有一部分可能是C与Cu2O在高温下反应生成的，写出反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答问题：
    （1）Q点表示的意义
    20℃ABC三种物质的溶解度相同，都为28g
    20℃ABC三种物质的溶解度相同，都为28g
    ．
    （2）让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取
    降低温度
    降低温度
    、
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    、
    加溶质
    加溶质
    的方法．
    （3）10℃，ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    C＞B＞A
    C＞B＞A
    ．
    （4）10℃时，A物质溶于100克水中，形成饱和溶液，当温度升高到20℃时，至少要加入A物质
    18
    18
    克，才能达到饱和状态．
    （5）将30℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到20℃，析出晶体最多的是
    A
    A
    ，无晶体析出的是
    C
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时：1克甲溶于10克水中正好形成饱和溶液；20克乙的饱和溶液蒸干，得4克乙固体；丙的饱和溶液的溶质质量分数为25%，则20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序正确的是（甲、乙、丙均不含结晶水）（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学研究小组进行研究性学习，请你协助完成相关任务．
    【研究课题1】探究水壶内部水垢的主要成分
    【查阅资料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：
    物  质 Ca（HCO3）2 Mg（HCO3）2 Ca（OH）2 Mg（OH）2 CaCO3 MgCO3[来源：]
    溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
    【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
    CaCO3
    CaCO3
    ，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
    【设计方案】
    （1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （填化学式）．
    （2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．
     
    其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．
    ②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，使装置内的气体缓缓通过后面的装置．
    ③称量D瓶内物质增加的质量；
    ④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变．
    测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图曲线所示；

    【思考与评价】
    （1）当水中含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：
    煮沸
    煮沸
    ．
    （2）A瓶中的NaOH溶液作用是
    吸收空气中的二氧化碳
    吸收空气中的二氧化碳
    ．
    （3）若50g水垢全部是碳酸钙，则最终应该产生二氧化碳的质量是
    22
    22
    g．
    （4）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．分析曲线图可知：水垢中一定含有
    MgCO3
    MgCO3
    （化学式），理由是
    水垢中只有碳酸钙时只生二氧化碳质量是22克，实际生成CO2的质量是24g，大于
    22g，所以水垢中一定含有碳酸镁
    水垢中只有碳酸钙时只生二氧化碳质量是22克，实际生成CO2的质量是24g，大于
    22g，所以水垢中一定含有碳酸镁
    ．
    （5）以上实验
    不能
    不能
    （填“能够”或“不能”）检测出水垢中含有Mg（OH）2．
    【研究课题2】为测定氯化钠样品的纯度，取30g氯化钠样品（杂质为氯化钙）溶于水配制成263g溶液，再加入53g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液，恰好完全反应．求：反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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